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【題目】下列實驗操作或現象正確的是（部分夾持固定裝置已略去）（ ）

A. 鐵在O2中燃燒B. 稱量11g食鹽固體

C. 電解H2O實驗D. 過濾

【答案】C

【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，故選項錯誤；

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故選項錯誤；

C、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項正確；

D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立正確的微粒觀，明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法中，不正確的是（ ）

A. 氫氣與液氫都可做燃料——同種分子化學性質相同

B. 結冰的水不能流動——水分子不再運動

C. 氣球被壓癟——加大壓力分子間隔變小

D. 酸與堿作用可發生中和反應——中和反應的實質是 H++OH-=H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認真分析下列各圖，回答相關問題：

（1）根據圖1分析，20℃時，將加入水中形成溶液的質量為_____g.

（2）圖2中打開可樂瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與_____有關。

（3）在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現的現象是_____；乙試管內的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液.

（4）用氯化鈉固體和水配制100g質量分數為6%的NaC1溶液，其步驟有：計算、_____、量取、溶解；其中在溶解過程中玻璃棒的作用是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如下圖所示，下列說法正確的是

A. a點溶液中的溶質有2種 B. b點溶液是無色的

C. c點得到的固體為兩種 D. 取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律科學，請你按要求填空。

（1）圖中空白處物質類別為_____

（2）如空氣，其中氮氣的體積分數約占_____

（3）如_____，是最常用的溶劑 。

（4）如硫酸，濃硫酸有_____性，在實驗中常用做干燥劑

（5）如氫氧化鈣，列舉該物質的一種用途_____

（6）如碳酸氫鈉，俗名_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：

（1） 畫出乙，丁框中物質的模型圖（提示：乙中只有一種分子，丁中有兩種分子）。________

（2） 寫出圖示反應的化學方程式：___________________________________________

（3） 圖中各物質中，由原子構成的物質是__________（寫名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算：

（1） 葡萄糖酸鈣中的鈣元素屬于人體必要的____________（填“常量”或“微量”）元素，葡萄糖酸鈣由________種元素組成。

（2） 葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為_______________。

（3） 按說明書服用鈣片時，每天能補充的鈣元素為___________mg（精確到0.1）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組為探究某些物質之間能否發生復分解反應，進行了如圖所示的實驗，把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四支試管中。請回答：

（1）甲同學觀察到A、B試管中均無明顯現象，于是得出結論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發生化學反應。

乙同學不同意他的觀點，他認為A試管發生了復分解反應，于是補充如下方案，從“NaOH消失”的角度證明該反應的發生。

①圖一方案中，加入的X可以是_____溶液（填一種即可），發生的現象為_____說明硫酸與氫氧化鈉發生了化學反應。

②通過圖二分析，該化學反應前后，溶液在沒有發生改變的微粒是_____，該化學反應的微觀實質是_____。

③甲、乙兩位同學通過交流，認為稀硫酸與氯化鈉溶液不能發生復分解反應的原因是_____，這也是判斷溶液中能否發生復分解反應的條件。

（2）丙同學觀察到C試管中有白色沉淀生成，于是得出結論：硫酸與硝酸鋇發生反應，你認為該反應的微觀實質是_____。

（3）丁同學觀察到D試管中有氣泡生成，寫出該反應的化學方程式_____。

①于是該同學對反應后的D試管溶液的溶質成分進行分析得出如下結論：

結論一：K2SO4 結論二：K2SO4、K2CO3 結論三：_____

②丁同學設計實驗，用兩種方法驗證結論三正確：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

方法一

取D中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產生白色沉淀

結論三正確

方法二

取D中溶液少許，加入足量的_____溶液

_____

大家對方法一提出質疑，認為方法一不正確，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成_____色；

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，該反應的現象是_____，發生反應的化學方程式為_____；

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發生反應的化學方程式為_____。B中無現象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究。

（提出猜想）：

猜想1：溶質只有氫氧化鈉；

猜想2：溶質只有碳酸鈉；

猜想3：溶質有_____。

（實驗和結論）：

實驗

實驗現象

結論

取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產生白色沉淀

和_____

猜想3成立

（反思與評價）：

老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想_____（填數字）也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將澄清石灰水換成_____溶液。

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