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【題目】化學與生活密切相關，下列說法不正確的是

A．蔬菜、水果中富含維生素 B．糖類和油脂都能為人體提供能量

C．人體缺鋅易患貧血病 D．人體缺鈣會發生骨質疏松，容易骨折

【答案】C

【解析】

試題分析：蔬菜、水果中富含維生素；

糖類和油脂都能為人體提供能量

人體缺鐵易患貧血病，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良；

幼兒及青少年會患佝僂病或發育不良，老年人缺鈣人體缺鈣會發生骨質疏松，容易骨折。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源。

（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：

a．加過量的Ba(OH)2溶液；

b．加稍過量的鹽酸；

c．加過量的Na2CO3溶液；

d．過濾；

e．蒸發。

正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。

（2）海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。

（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：

在上述轉化過程中發生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。

（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。

①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；

②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。

請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是( )

A．蠟燭的燃燒 B．碘升華

C．冰融化成水 D．電燈絲通電后發光放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發生火災引發液氨泄露并發生化學爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態的氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質。由液氨發生化學爆炸猜測氨氣可能具有 的化學性質。

（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a ；

（3）制取氨氣的發生裝置應選擇上圖中的 (填字母，下同)，收集裝置應選擇的是 。這種發生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 。

（4）根據氨氣的性質推測，發生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ； 。(列舉兩條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為

A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質，根據下圖回答問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱： 。

（2）裝置甲中應添加的固體試劑的名稱是 。

（3）用裝置乙收集二氧化碳時，導管口a應與 （填“b”或”c”）相連。

（4）用途丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳，再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象為： 。

（5）往圖丁的燒杯中緩緩通入二氧化碳，超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖實驗裝置制取氧氣。

（1）實驗中，若產生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應速率，可以進行的合理操作是 。

（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。

（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發現木條沒有復燃，可能的原因有 。

A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數太小

B．開始收集時，側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水

C．導管口一出現氣泡就立即收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到：天然氣燃燒的產物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學一起進行了如下的探究。

（1）設計與實驗：同學們設計了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應______（填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過程中發現黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式__________________。僅根據甲圖裝置出現的現象，寫出混合氣體所有的可能組成____________。

（2）評價與改進：小聰認為上述實驗方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進并進行實驗：將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置。實驗中部分現象如下：A裝置質量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實驗現象與（1）相同。

請你寫出改進方案的裝置連接順序（裝置不重復使用）：混合氣體→______→甲圖裝置（填裝置編號）。

（3）交流與討論：通過對改進實驗的現象分析，同學們得出了正確的結論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與其依據的性質不相符合的是( )

A．一氧化碳用于冶煉生鐵——一氧化碳能夠燃燒

B．金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬

C、石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

D．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱

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