【題目】元素觀是化學的重要觀念之一．下列有關元素的說法錯誤的是
A．元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱
B．元素周期表中，元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同
C．兩種元素原子的相對原子質量之比等于兩原子的實際質量之比
D．水中氧原子的化合價為-2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黨的十八大報告中把“生態文明建設”首次提升到更高的戰略層面，要求加大自然生態系統和環境保護力度。下列做法不符合這一要求的是（ ）
A．合理開發潔凈能源 B．全面關�；て髽I
C．改進汽車尾氣凈化技術 D．研發易降解的生物農藥和塑料
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量，將適量的稀鹽酸加入到20g大理石中（其它成分不與鹽酸反應），再將產生的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收，同時測量2分鐘內石灰水增加的質量，結果如下表所示：
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
石灰水增加的質量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
共產生二氧化碳氣體 g．計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數．（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有如圖1的實驗儀器：
（1）指出圖1中標有數字的儀器名稱：
① ② ③ ④
（2）不管選擇裝置A還是B做有關氣體的實驗，實驗過程中必須首先進行的操作是 ．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣所用的發生裝置是 ，（用序號表示，以下同），收集氧氣的裝置用 （選填其中一個），原因是 ．
（4）如用上題中你選擇的收集方法，那么怎樣證明氧氣是否收集滿呢？（寫出實驗步驟、現象和結論） ．
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發現木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質是：① ②
（6）已知在通常狀況下，一氧化氮是一種難溶于水無色氣體，它的密度與空氣相近；一氧化氮很容易與氧氣化合，生成二氧化氮氣體．所以在實驗室里我們常用 （用序號表示）法收集一氧化氮．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是（ ）
A．
用如圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B．
用如圖所示的裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C．
用如圖所示裝置制取少量CO2氣體
D．
在實驗室中，用如圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：
①空氣中含量最多的元素 ；②兩個氫原子 ；
③三個二氧化碳分子 ；④五個亞鐵離子 ．
（2）在符號“
O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母）．
A．黃金飾品 B．鐵鍋 C．銅導線 D．不銹鋼手術刀
（2）打磨后的鎂條與稀硫酸反應，試管外壁發燙，說明該反應 （填“吸熱”或“放熱”），反應的化學方程式為 ．實驗測得反應中產生的氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖，請根據t1﹣t2時間段反應速率變化，說明化學反應速率受 等因素影響．
（3）在食品行業中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑，其實質就是利用了鐵生銹的原理，即鐵粉與包裝袋內的 和 反應，從而達到干燥保鮮的效果，因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列描述錯誤的是
A．原子在化學變化中不能再分，只能重新組合 B．決定原子質量大小的主要是質子和中子
C．原子中一定含有質子和電子 D．鈉原子和鈉離子具有相同的化學性質
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣I是初中化學常見的物質，它們相互轉化關系如圖所示，其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質混合使用；B、D、F為氣體，B溶于水能使酚酞試液變紅，E為日常生活中使用最廣泛的金屬．
請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式 ；
（2）反應②為綠色植物的 作用，化學方程式為： ；
（3）反應③的化學方程式為： ；
（4）反應④進行時需在裝置底部放一層水的作用是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
