【題目】6.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應。生成0.4g氫氣,反應后所得溶液中溶質的總質量是
A.6.1gB.16.1gC.206.lgD.25.7g
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖,請回答:
(1)寫出編號I儀器的名稱:____。
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為____,發生裝置A有一處不足需要改進:____。如果要收集較純凈的氧氣,收集裝置可以選擇_____。
(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2并能控制反應速率的發生裝置為_____(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學方程式為____。
(4)某同學利用空塑料輸液袋收集氧氣(如圖G),驗滿時,把帶火星的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果復燃,則滿了。
(5)用如圖裝置收集二氧化碳氣體并測量收集二氧化碳氣體的體積,在水面上放上一層植物油作用是_____。如果集氣瓶中植物油上方原有部分空氣,對測量收集二氧化碳氣體的體積____(填“有”或“無”)影響。
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【題目】下列4個圖像中,能正確反映變化關系的是
A.將水通電電解一段時間
B.鎂在空氣中加熱
C.加熱一定質量的高錳酸鉀固體
D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
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【題目】在化工生產和科學實驗中,催化劑皆大顯身手。氧化銦可作為催化劑。銦離子( In3+ )的結構示意圖如圖。下列說法錯誤的是_____ ( 填標號)。
A 銦元素屬于金屬元素
B 銦原子的核外有4個電子層
C 銦原子在化學反應中易失電子
D 氧化銦的化學式為In2O3
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【題目】不同金屬與酸反應:某同學利用壓強傳感器,繪得形狀相同的不同金屬與等濃度足量的稀鹽酸反應時,氣壓的變化曲線如圖。
(1)根據曲線①判斷:鎂與稀鹽酸反應屬于_____(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)鋁與稀鹽酸的反應速率先慢后快,原因是_____。
(3)曲線⑤中氣壓不變的原因是_____。
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【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關硬脂酸甲酯的說法正確的是
A. C、H、O三種元素的質量比為19:38:2
B. 相對分子質量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個數比為12:1:16
D. 氧元素的質量分數為×100%
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【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學習小組進行了如下測定:稱取6g生鐵,然后將100g稀硫酸平均分五次加入,測得加入稀疏酸質量與放出氫氣的質量如下表。(說明:生鐵中的雜質不溶于水,也不與硫酸反應)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
產生氫氣的累計質量/g | 0.05 | 0.10 | m | 0.20 | 0.20 |
(1)上表中m的值為__________。
(2)計算生鐵中含鐵的質量分數是_________?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(3)請根據數據和計算結果,在下圖坐標中畫出對應的曲線圖______。
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【題目】某班化學興趣小組對催化劑的問題做了以下兩類探究,請你一起參與他們的探究活動,并填空:
(1)甲同學探究“催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響”,設計了兩組對比實驗:
I將3.0g氯酸鉀和0.5 g二氧化錳粉末均勻混合加熱
II將3.0g氯酸鉀和Xg氧化銅粉末均勻混合加熱
①在相同條件下比較上述兩組實驗產生氧氣的快慢,實驗II中X的值應為___________。
②若氧化銅可以催化氯酸鉀分解,寫出反應的化學方程式____________。
(2)乙同學探究“紅磚粉末是否也可以作為過氧化氫分解的催化劑”。
[提出問題]紅磚粉末能不能做“過氧化氫分解”的催化劑呢?
[做出猜想]紅磚粉末能做“過氧化氫分解”的催化劑。
[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢 |
②在上述試管中加入0.2g紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | ①__________________, |
③待上述試管反應停止時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管 | 在化學反應前后,紅磚粉末的②____________沒有改變。 |
[實驗討論]
有同學認為:僅憑上述實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑,還需要增加一個實驗。 將實驗后剩余固體提純后稱量,如果所得固體的質量等于0.2g,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。
[實驗拓展]查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是____________(填字母)。
A催化劑能增加生成物的量
B在工業生產中催化劑起到極大的作用
C催化劑只能加快化學反應的速率
D同一個化學反應可以有多種催化劑
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