【題目】硫在氧氣中燃燒,現象描述正確的是
A. 產生黑色固體B. 產生藍紫色火焰
C. 產生大量白霧D. 產生耀眼的白光
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識與我們的生產生活密切相關,請從下列物質中選擇相應序號填空.
①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體
(1)可用于區分硬水和軟水的是_____;
(2)可用作補鈣劑的是_____;
(3)可用于凈水器吸附雜質的是_____;
(4)可用于填充霓虹燈的是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假 設】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發生反應的符號表達式。在B位置最好選用 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長勁漏斗下端管口應插在(選填“液面上”或“液面下”)。
(2)【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
【 結 論】該探究過程得出的結論是。
(3)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 是否改變。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法符合“保護水資源”這一主題的是( )
A.不間斷地放水洗衣服
B.農業流灌推廣使用噴灌技術
C.工業污水直接排入地下
D.生活污水直接用于農田灌源
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語中,數字“2”的說法正確的是( )
A.表示離子個數⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數的是④⑤
C.表示一個分子中所含原子個數的是③⑦
D.表示分子個數的是②
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com