【題目】要配置50克溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,步驟正確的是( 。
A. 計算需要氫氧化鈉4克,水46克
B. 將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量
C. 將稱取的氫氧化鈉放在量筒中溶解
D. 將配好的溶液轉移一半后,溶質的質量分數減少一半
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開資源
(一)水的有關知識
下圖是水廠利用水庫中的水生產自來水的主要流程:請回答下列問題:
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學家們公認為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價為。
(2)日常生活中將上面清水池中的水煮沸,可以達到殺菌和的效果。
(3)(二)研究二氧化碳的性質
將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號)號棉球先變色,由此現象可知二氧化碳具有的物理性質。
(4)(三)探究燃燒的條件
通常情況下,燃燒需要三個條件,在下圖所示的實驗中,
能證明可燃物燃燒與溫度有關的是。
(5)實驗③和實驗④證明燃燒和有關。
(6)(四)探究一氧化碳的性質和用途
學;瘜W興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續實驗,至反應完全測定的部分數據如圖2所示。
據圖解決有關問題:
寫出圖1中硬質玻璃管中發生的化學方程式;
廣口瓶中的現象是;圖1實驗中存在的明顯缺陷是。
(7)圖2中M點表示反應(填“進行中”或“結束”),圖2 中16.8克物質是(填物質名稱)
(8)原混合物中氧化銅的質量是克。
(9)假如產生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,產生的沉淀是多少克?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一次上課時,小麗覺得很悶,呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小麗分別收集了250mL教室內、外的氣體樣本,向其中分別加入10mL澄清石灰水,充分振蕩后觀察現象。在此過程中,沒有應用的科學方法是
A. 猜想 B. 實驗 C. 控制變量 D. 歸納
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”, 其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。下列關于硫化丙烯的說法中正確的是
A. 1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B. 1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C. 由碳、氫、氧三種元素組成
D. 分子中C、H、S元素原子質量比為3︰6︰1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是( )
A. 水的天然循環主要是通過化學變化完成的
B. 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙
C. 通過過濾操作可以把食鹽從它的水溶液中分離出來
D. 天然水的人工凈化過程中,通過蒸餾操作得到的水是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是( )
A.該反應是稀硫酸滴入NaOH溶液中
B.A點溶液的溶質為H2SO4和Na2SO4
C.B點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
D.取A-B兩點間的任意溶液加BaCl2溶液都會產生白色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據此分析錯誤的是( )
A.反應前后原子數目沒有變化
B.反應的本質是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構成的
D.示意圖中的各物質均屬于化合物
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