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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息不正確的是

A. t1℃時甲和乙兩種物質的溶解度相同

B. 甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出

C. t2℃時將60g的甲溶解于100g水中，所得溶液的溶質質量分數為37.5%

D. t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度

【答案】C

【解析】A、根據溶解度曲線可知，t1℃時甲和乙兩種物質的溶解度相同，正確；B、甲和乙的溶解度都隨溫度的降低而降低，甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出，正確；C、t2℃時甲的溶解度為50g，t2℃時100g水中溶解50g的甲達到飽和，t2℃時將60g的甲溶解于100g水中，所得溶液是飽和溶液，一定溫度下，飽和溶液的溶質質量分數=×100%，所得溶質質量分數=×100%=33.3%，錯誤；D、根據溶解度曲線可知，t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計部不合理的是

A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體

C．區分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置（A、B）和收集裝置（C、D、E），洗氣裝置（F）。

（1）實驗室制取并收集二氧化碳時應選用的儀器裝置________（填字母標號）；檢驗二氧化碳是否集滿的方法是：___________。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集氧氣，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：___。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中裝入濃硫酸后，氧氣應從_______（填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖中A、B、C三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是 。

（2）t2℃時，向100水中加入20A物質，充分溶解后，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）將t3℃時等質量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號）。

①溶質質量：A＞B

②溶劑質量：A＜B

③溶質質量分數：A=B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關。

（1）某學校使用的直飲水機原理是將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

其中炭罐內活性炭的作用是_____________；紫外燈照射的作用是_______________________

（2）水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則x的化學式___。

（3）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是______，通過此實驗證明水是由____________組成的，該反應的化學方程式是_________________________。

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【題目】實驗室有一瓶標簽破損的硫酸。為測定該瓶硫酸溶液的溶質質量分數，小強同學在燒杯中加入50g該硫酸，然后向燒杯中滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液的滴入，溶液的pH變化情況如下表所示，請分析并計算：

氫氧化鈉溶液的質量/g

溶液的pH

所得溶液

30

pH<7

a

40

pH =7

b

45

pH>7

c

(1)a、b、c三種溶液中只含一種溶質的是________。

(2)該瓶硫酸溶液的溶質質量分數是多少____?(寫出解題過程)(H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O)

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【題目】拉瓦錫曾用水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管制得氫氣，興趣小組利用下圖裝置研究水蒸氣與鐵的反應。

①取4.2g鐵粉按上圖進行實驗，觀察到A處玻璃管中灰色鐵粉逐漸變黑，B處白色固體變為藍色，B處發生反應的化學方程式為_______，無水硫酸銅的作用是_______；C處可觀察到的現象是___________。

②實驗停止后，同學們對玻璃管中黑色固體的成分進行探究。

【提出猜想】黑色固體是含鐵化合物。

【查閱資料】FeO和Fe3O4是常見的兩種黑色含鐵化合物；

FeO遇空氣會立即變為紅棕色

【進行實驗】將黑色固體平鋪與白紙上，試紙未見紅棕色，可知黑色固體中不含_____。

經稱量，黑色固體為5.8g。

【交流反思】黑色固體中還可能含有鐵粉，繼續探究如下：

（鐵的氧化物均不與硫酸銅溶液反應）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

將黑色固體全部倒入燒杯并加入足量硫酸銅溶液。

_________

黑色固體中不含鐵粉

【實驗結論】

Ⅰ水蒸氣與鐵發生反應的化學方程式為_________，該反應____（填“能”或“不能”）證明水是一種化合物。

Ⅱ利用本實驗數據，列式表示黑色固體中鐵、氧原子的物質的量之比_____（不要求計算）。

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【題目】化學小組發現，銅制品表面出現了綠色物質，于是想探究綠色物質產生的條件。

查閱資料：銅在空氣中會生銹，銅銹為綠色物質，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2(OH)2CO3；

【猜想】

小組同學經討論，做出以下兩個合理的猜想：

猜想一：銅生銹只與空氣中的H2O和氣體X有關，則氣體X是________。

猜想二：銅生銹只與空氣中的H2O、氣體X和氣體Y有關，則氣體Y是_______。

上述猜想的理由是_______。

【實驗】

小組同學設計并進行了右圖所示的實驗。

現象：一段時間后，觀察到A試管中的銅絲無明顯變化， B試管中的銅絲出現銅銹，多次實驗均得到同樣的結果。

【結論】

銅生銹的是銅與空氣中的_______共同作用的結果。

【拓展】

（1）實驗需使用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水，原因是_________；

（2）除去銅銹可用稀鹽酸，寫出銅銹與稀鹽酸反應的化學方程式__________。

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【題目】阿斯匹林（分子式為C9H8O4）是一種常用解熱鎮痛藥，用于治療感冒、發燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內容如圖所示。

（1）阿斯匹林的相對分子質量是___________，其中氫、氧元素的質量比是___________；

（2）阿斯匹林中碳元素的質量分數_______；25mg阿斯匹林中含碳元素的質量_________；

（3）治療不穩定性心絞痛時，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。

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