【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.該反應屬于置換反應
B.該反應中共有四種分子
C.該反應中C和D的分子個數比是1:3
D.該反應中A和D的分子個數比是1:3
【答案】C
【解析】
根據發生化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物的微觀構成,寫出化學式及反應的方程式,據此分析回答有關的問題。由微觀反應示意圖可知,該反應可寫成2A+3B═C+6D。
A、由微觀反應示意圖可知,該反應為一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應,選項說法正確;故不符合題意;
B、由微觀反應示意圖可知,該反應有A、B、C、D四種分子,選項說法正確;故不符合題意;
C、由反應的方程式2A+3B═C+6D可知:該反應中C和D的分子個數比是1:6,選項說法錯誤;故符合題意;
D、由反應的方程式2A+3B═C+6D可知:該反應中A和D的分子個數比是2:6=1:3,選項說法正確;故不符合題意;
故選C
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重綏方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時的溶解度數據:
溫度 | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
根據上述數據,回答下列問題。
(1)NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質是_____(填化學式)
(2)燒杯A中是70℃時,將50gNH4Cl放入100g水的不飽和溶液,經過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發),則C燒杯中溶液的質量為_____g。
(3)某同學欲驗證NH4Cl固體溶于水時吸收熱量,設計如圖2實驗,通過觀察到_____現象得以驗證。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作,據圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶標簽的一面要_______________,細口瓶的瓶塞要____在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,在重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是______________(填序號)
A平衡氣壓,方便取下燈帽
B揮發水分,利于點燃酒精燈
C減少揮發,利于節約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應超過試管容積的_____________。
②先對試管進行____________________,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內壁附有不易洗掉的物質時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_________,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上曬干。實驗室里玻璃儀器洗凈的標準是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學常見的8種不同物質,其中D為鐵銹的主要成分,A~G均含有同一種元素,F廣泛應用于造紙制玻璃及印染工業,H中只含有兩種元素。A、B、C、E、F為五種不同類別物質,反應②放熱。它們之間的轉化和反應關系如圖所示,圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質,“﹣”表示相連的兩種物質能發生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答:
(1)E所屬物質類別是_____(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)G的化學式_____。
(3)物質A在生產生活中的用途_____(答出一點即可)。
(4)寫出反應①②的化學方程式:
①_____:②_____。
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【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_______來區分硬水和軟水,生活中用_______方法將硬水軟化;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是_______(填字母編號,下同)
A 洗手擦肥皂時不關上水龍頭 B 用洗菜水澆花
C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)為了凈化河水以供生活實用,一村民買了一臺活性炭凈水器,有關凈水器的下列說法正確的是______;
A 該凈水器的進水口為b,出水口為a
B 該凈水器也能軟化硬水
C 凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用
D 若將橙汁通過該凈水器處理,可得到無色無味的清水。
實驗室電解水的符號表達式____________________________。
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【題目】生活中處處有化學;卮鹣铝袉栴}:
(1)常溫下,濕衣服逐漸晾干。從微觀角度解釋,說明_____。
(2)如圖所示,甲圖中火柴能持續燃燒,乙圖中火柴很快熄滅。其熄滅的原因是_____。
(3)乙醇俗稱酒精,是一種_____(填“可再生”或“不可再生”)能源可作酒精燈或內燃機的燃料。乙醇燃燒的化學方程式為_____。
(4)炎熱的夏天,我們在喝了可樂之后,常常會打嗝,說明氣體的溶解度與_____有關。
(5)爸爸買了硝酸銨化肥準備給菜地施用,小明告訴爸爸這種化肥不能與草木灰混合施用,其原因是_____。
(6)廚房里經常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____功能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年10月,中國女科學家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。她所研究的青蒿素的化學式是C15H22O5,該物質的摩爾質量是_____;該物質中碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%);該物質的分子中碳、氫、氧原子的物質的量之比是_____;2摩爾該物質的分子中有_____個氧原子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖實驗不能說明的是( 。
A. 分子很小
B. 分子不停地運動
C. 構成物質的微粒不同,性質不同
D. 化學反應的實質是分子破裂為原子,原子重新結合成新分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。
(1)人類每年從自然界開采大量的金屬,其中開采量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為_____________________________。
(2)北京奧運會用到多種材料。下列應用中使用金屬材料的有__________(填序號)。
①使用金、銀和銅等制作獎牌 ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”
③使用新型鋼材建造“鳥巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑是________________________________________(答出兩條即可)。
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