【題目】如圖是一個燈泡,請根據圖示回答下列問題:
(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的是(填名稱,1個即可).
(2)銅塊能制成銅絲是利用了銅的性.
(3)玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為 .
(4)因為鋁的表面有一層致密的膜,所以鋁具有很好的抗腐蝕性.
(5)如果用鋁代替鎢作燈泡里的燈絲,燈絲就很容易燒斷,其原因是 .
(6)小甘不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為(填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶內.
【答案】
(1)鎢絲
(2)延展
(3)SiO2
(4)氧化鋁
(5)熔點低
(6)可回收垃圾
【解析】解:(1)鎢絲屬于金屬材料,故填:鎢絲;(2)銅塊能制成銅絲是利用了銅的延展性,故填:延展;(3)硅是+4價,氧是﹣2價,故形成的化學式為SiO2 , 故填:SiO2;(4)鋁的表面會被氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護膜,故填:氧化鋁;(5)鋁的熔點低,使用鋁作燈絲會熔斷,故填:熔點低;(6)應將鋁制燈帽放入標記為可回收垃圾的垃圾箱內,故填:可回收垃圾.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用合金的定義與性能和金屬材料的選擇依據的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質.一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向27.4g含有氯化鎂和碳酸鎂的混合物中滴加鹽酸,至無氣泡產生,共用去10%的稀鹽酸73g.試計算:
(1)原混合物中碳酸鎂的質量分數.
(2)所得溶液中氯化鎂的質量分數.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將60g K2CO3溶液與108.7g BaCl2溶液混合,恰好完全反應.過濾后所得濾液的質量為149g.請計算: (已知:K2CO3+BaCl2=2KCl+BaCO3↓)
(1)反應生成沉淀的質量.
(2)所得濾液中溶質的質量分數.
(3)若將50g 20%的K2CO3溶液稀釋成5%的K2CO3溶液,需要水的質量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是我們熟悉的物質,通過學習化學和關注新聞報道以后,我們對水有了一些新的認識.
(1)知道了水的微觀結構.構成水的粒子表示為(填序號).
(2)懂得愛護水資源.愛惜水的正確做法是(填序號)
A.右江水量充足,沿岸居民不須節約用水
B.生活污水可任意排放
C.用工業廢水直接澆灌農田
D.加強河道管理,保證水質
(3)認識了水的化學性質.氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,反應的化學方程式為 .
(4)認識了水的用途 ①在粗鹽提純中:水做;過濾時玻璃棒的作用是 .
②今年“世界水日”的主題是:水與能源.世界能源的大約20%來自水力發電(簡稱水電).水電是一種( 填“可再生”或“不可再生”)能源.發展水電的優點是(填序號).
A.可減緩化石能源的消耗 B.水力發電產生大量的溫室氣體
C.建水壩淹沒土地 D.進行高成本的庫區移民.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述與對應的圖象相符的是( )
A.向一定量的水中加入氯化鈉固體
B.向一定量的稀鹽酸中加入蒸餾水
C.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末
D.向一定量的生銹鐵釘中加入稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】柳州晚報報道,2013年1月18日,一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發生側翻,硝酸泄露,散發出黃色煙霧,流到石灰石地面,發出嘶嘶聲,產生大量氣泡.泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.
資料卡片 |
(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質之一是;它泄漏到石灰石地面發出嘶嘶聲,說明硝酸與石灰石發生了化學反應,生成的氣體是
(2)硝酸見光后,除分解生成二氧化氮氣體外,還生產水及占空氣體積分數約21%的氣體,實驗室保存硝酸應密封, , 放在低溫陰涼處,硝酸見光分解的化學方程式為
(3)為消除硝酸對環境的污染,對泄露的酸必須處理,經濟上合理、對環境污染小的化學處理方法是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com