【題目】下列變化屬于化學變化的是
A．鋼鐵生銹 B．輪胎爆裂 C．蔗糖溶解 D．干冰升華
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】馬來酸（化學式是C4H4O4）易溶于水，其酸性比鹽酸略小，在醫藥、食品等方面有著廣泛的應用。下列關于馬來酸的說法不正確的是
A．馬來酸屬于含氧的化合物 B．馬來酸由12個原子構成
C．馬來酸中氧元素質量分數最大 D．馬來酸溶液中含有大量的H＋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學影響著社會的發展和人們的生活質量，以下說法正確的是
A．將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效
B．為了加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑
C．不能在鐵制容器中配置波爾多液農藥
D．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列各組物質中的少量雜質，所用方法正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 用足量稀鹽酸溶解后過濾，并洗凈和干燥所得固體 |
B | CaO | Ca（OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2，點燃 |
D | O2 | H2O | 通過濃硫酸洗氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（注:本題中含量均為質量分數)
A．空氣中氮氣的體積分數為21%
B．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素
C．人體中含量最多的元素是氫元素
D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖提供的信息，回答相關問題。
（1）圖A中鋁原子的核電荷數為 ，2個鋁離子用化學符號表示為
（2）E中X為 ，C在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子達到穩定結構。
（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家發現火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質，化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關硫化羰的說法錯誤的是（ ）
A．硫化羰可作為理想燃料
B．硫化羰是由分子構成的
C．硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物
D．硫化羰不能用作滅火劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組的同學對加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣實驗中“二氧化錳充當的角色”進行了探究，請你參與。
資料：I、氯酸鉀受熱分解產生氯化鉀和氧氣。
II、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水。
探究活動一：二氧化錳能否改變氯酸鉀受熱分解的速率
（1）取適量的氯酸鉀于試管中，將氯酸鉀加熱至熔化，將帶火星木條伸入試管中，較長的時間后，木條復燃，說明氯酸鉀受熱能產生氧氣，但是反應速率較 （“快” 或“慢”）；
（2）取適量的二氧化錳于試管中，加熱二氧化錳，將帶火星木條伸入試管中，木條沒有復燃，說明二氧化錳受熱 （填“能”或“不能”）產生氧氣。
（3）取氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物于試管中，加熱混合物，將帶火星木條伸入試管中，木條迅速復燃，說明二氧化錳能 （填“加快”或“減慢”）氯酸鉀受熱分解的速率。
探究活動二：氯酸鉀受熱分解前后二氧化錳質量、化學性質是否改變
（4）為了驗證氯酸鉀受熱分解前后二氧化錳質量是否改變，某同學設計方案如下：
①溶解剩余固體的水要足量，目的是使 （填物質的化學式）全部溶解。
②組裝過濾器時，濾紙緊貼漏斗內壁，可以使過濾速率 （填“快”或“慢”）一些，濾紙邊緣要 （填“高于”或“低于”）漏斗邊緣。 過濾時，要用 （填儀器名稱）引流，防止濁液灑出、沖破濾紙；漏斗中液體的液面要 （填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，防止濾液渾濁；漏斗末端應該緊貼燒杯內壁，目的是 。
濾渣經過洗滌、烘干后稱量，發現兩次稱量的二氧化錳的質量相等。
（5）請寫出驗證“氯酸鉀受熱分解前后二氧化錳的化學性質也不變”的操作和現象：_______________。
【得出結論】綜合探究活動一、二的結果可知：加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣實驗中“二氧化錳充當 ”（“反應物”、“催化劑”或“生成物”）。
【反思與交流】上述實驗中的濾渣若沒有洗滌就進行稱量，稱量的質量會 （“偏大”、“不變”或“偏小”） 。
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