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【題目】下列有關水資源保護和凈化的說法正確的是

A.明礬可用于凈水B.生活污水可以任意排放

C.地球上的淡水取之不盡用之不竭D.活性炭能使江河水轉變成純凈物

【答案】A

【解析】

A、明礬可以吸附水中的懸浮雜質，用于凈水；故選項正確；

B、生活污水經過處理達標后，才能排放；故選項錯誤；

C、地球上的水資源豐富，但淡水資源有限；故選項錯誤；

D、活性炭吸附色素和異味，但不能使江河水轉變成純凈物；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熟石灰可改良酸性土壤，但不能與銨態氮肥混合使用，其原因是兩者混合會發生化學反應：Ca(OH)2+2NH4Cl—2X↑+CaCl2+2H2O，則X的化學式為

A.NH3B.NOC.NO2D.N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】央視《每周質量報告》報道：一些不法企業用皮革廢料熬制的工業明膠生產藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，導致生產的藥用膠囊重金屬鉻超標．根據化學式計算：

(1)鉀、鉻、氧三種元素的質量比_________(要求填最簡整比)．

(2)鉻元素的質量分數_________(結果保留到0.1%)．

(3)29.4g該物質中含有鉀元素的質量為________ g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體：

(1)寫出儀器名稱：①____________ ②______________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和________(填字母)進行組裝。A裝置中還缺少_______，其作用是_____________________________。該反應的化學方程式_________________________________________。

(3)若用排水法收集完氧氣，為防止水倒吸，需要______________________。

(4)實驗室選用________(填字母)裝置制取并收集二氧化碳，制取該氣體的化學方程式__________________________________________。檢驗CO2的化學方程式是 _________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗． 已知：白磷的著火點為 40℃．

內容
步驟

實驗1研究燃燒條件

實驗2研究氧氣性質

Ⅰ

燒杯中盛有 80℃的熱水，
分別在燃燒匙和燒杯中導 管口放置一小塊白磷，塞 緊瓶塞

燒杯中盛有 NaOH 溶液，
燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2溶液

（1）H2O2 稀溶液與 MnO2 接觸時發生反應的化學方程式為 ．
（2）實驗1中，推入H2O2 溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，燃燒匙中白磷不燃燒是因為 ，燒杯中白磷未燃燒是因為 ；打開止水夾，推入 H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現象是 ．
（3）實驗2中，推入 H2O2 溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的氣化學性質是 ；木炭熄滅后冷卻一段時間，打開止水夾，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A.積沙成塔B.蠟炬成灰C.風云變幻D.滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素，含量最多的金屬元素和空氣中含量最多的元素共同組成的化合物，其化學式可能為（　�。�

A.Al(NO3)3

B.Fe(OH)2

C.Al2O3

D.HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是地球上最普通、最常見的物質之一，下列有關水的說法正確的是（　�。�

A.淡水資源取之不盡，無需節約

B.水的化學式是H2O

C.大量使用農藥、化肥對水體無污染

D.礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習生活中的化學,解釋生活中的現象,化學就在我們的身邊。

（1）生活中我們需要將水煮沸后飲用。從化學的角度看,將水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以_____。

（2）我們在打開汽水瓶蓋時,有大量二氧化碳逸出,是因為_____。

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