【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下的探究實驗:
(1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為 .
(2)x= , 實驗過程中,可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度.
(3)實驗過程中,發現鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立.
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號),向試管Ⅱ中加入少量(填序號),作對比試驗.
A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、硫酸鈉 D、濃鹽酸
(4)通過(3)中的對比試驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則猜想成立.
【答案】
(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
(2)5mL;氣泡產生的快慢
(3)C;B
(4)一
【解析】解:(1)鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,反應的化學方程式為:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.(2)x=5mL,實驗過程中,可以通過觀察氣泡產生的快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度.(3)為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量硫酸鈉后反應速度無變化,則Na+、SO42﹣對實驗沒有影響.
向試管Ⅱ中加入少量氯化鈉反應明顯加快,綜合可知Na+對實驗沒影響,所以影反應速率的是Cl﹣ . (4)過(3)中的對比試驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則猜想一成立.
答案:(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.(2)5mL;氣泡產生的快慢;(3)C;B;(4)一.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解金屬材料的選擇依據的相關知識,掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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【題目】如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:
(1)圖中A端為電源的(填“正”或“負”)極;
(2)C試管中收集到的氣體是 , C、D試管中收集到的氣體的體積比約為;
(3)上述實驗可以得出:水是由組成的;
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的粒子是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質反應生成丙、丁兩種物質的微觀示意圖:
請回答:
(1)丁物質的分子是由構成的.
(2)該反應的化學方程式為
(3)對于上述反應,下列敘述不正確的是(填字母序號).
A.屬于復分解反應
B.原子的種類沒有改變
C.原子的個數沒有改變
D.分子的個數沒有改變
(4)反應中,生成的丙和丁的質量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】許多人喜歡染發,經調查染發劑中常含有對苯二胺(化學式為C6H8N2),它有致癌作用,建議不要輕易染發。下列有關對苯二胺的分析錯誤的是
A.由三種元素組成
B.氫元素所占質量分數最小
C.屬于有機物
D.碳、氫、氮三種元素的質量比為3:4:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是化學性質比較活潑的氣體,可以與許多物質發生反應。氧氣的這一特性,使氧氣在生產和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質,人們為了生產和生活的需要,在某些情況下,要使物質與氧氣隔絕。各舉例子說明。
應用氧氣:① ,② 。
隔絕氧氣:① ,② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2010年10月1日嫦娥二號衛星成功發射,這標志著我國的探月工程又邁出了成功的一步。衛星所用燃料之一為液態氫氣(H2),下列說法中屬于氫氣的化學性質的是
A. 氫氣難溶于水 B. 氫氣是無色無氣味的氣體
C. 氫氣具有可燃性 D. 氫氣是最輕的氣體
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