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為了減少酸雨的產生有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加石灰；④燃料脫硫；⑤開發新能源，其中有效的措施是

[　　]

A．①②③

B．①④⑤

C．①③④

D．②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

39、（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環境．為減少酸雨的產生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開發新能源．其中有效的措施是
①④⑤
（填序號）．
（2）已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+H2O=H2SO3，亞硫酸的性質與碳酸相似，為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因，現用三朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，請完成填空．
提出假設 實驗方案和現象 實驗結論
假設水能使紫色石蕊變紅 在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水，
小花不變色		 水不能使紫色石蕊變紅
假設SO2能使紫色石蕊變紅 將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色．
假設成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源和環境是當今人類面臨的兩大問題．
（1）近年來，我市不少公交車和出租車上印有“CNG”的標志，代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車．
①天然氣的主要成分是
 
，其中碳元素的化合價為
 
；
②有人認為，天然氣作燃料可避免溫室效應的發生．你的看法是
 
（填“是”或“否”），理由是：
 
．
（2）燃氣安全是家庭生活的頭等大事．為了防止燃氣逸散，常在燃氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇充分燃燒時產生二氧化碳、二氧化硫和水．請寫出乙硫醇充分燃燒的化學反應方程式：
 
．
（3）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環境．酸雨可能對環境造成的危害有
 
（舉一例）；為減少酸雨的產生，有下列措施：①少用煤作燃料；   ②把工廠的煙囪建高；  ③燃料脫硫；  ④開發新能源．其中有效的措施是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知SO2能溶于水：SO2+H2O═H2SO3，H2SO3的酸性比醋酸的酸性強．
（1）為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因，現提供用品：用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成3朵紫色的小花．
提出假設 實驗方案和現象 實驗結論
假設水能使紫色石蕊試液變紅
將紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色
假設成立
（2）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而污染環境．為減少酸雨的產生，有下列措施：
①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；
③燃料脫硫；④開發新能源．
其中有效的措施是（填序號）
D
D
．
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6．為了探究酸雨的危害，小明設計了實驗，向一個空集氣瓶和一個充滿二氧化硫的集氣瓶中各加入少量的水，分別測得其pH，得出水的pH為7，SO2加水所得溶液的pH為3．然后將表中所列物質分別放入上述兩種液體中，觀察現象
所加物質 實驗現象
水 SO2加水
a．加入果皮 無現象 葉子變黃
b．加入大理石 無現象
大理石逐漸溶解，有氣泡產生
大理石逐漸溶解，有氣泡產生
（1）請將表中空格填完
（2）通過比較上述實驗，說明酸雨對環境有哪些危害（舉出一例即可）
植物、建筑物
植物、建筑物
，
（3）據了解，某地區經常下酸雨，調查發現，該地區有一個硫酸廠，生產過程中產生二氧化硫，而且該工廠使用的燃料主要是煤，另外，這一地區的生活燃料主要也是煤，為了減少該地區酸雨的產生，分析得知該工廠產生的二氧化硫可以用熟石灰的懸濁液來吸收，請寫出反應的化學方程式
SO2+Ca（OH）2═CaSO3+H2O
SO2+Ca（OH）2═CaSO3+H2O
，你認為該地區還可以采取哪些措施減少酸雨的產生？寫出一種方法
減少煤的使用或使用脫硫煤
減少煤的使用或使用脫硫煤
．
（4）實驗后，小明同學查閱了資料：得知酸雨的形成是排放的二氧化硫進入大氣后，先與水蒸氣反應生成亞硫酸（H2SO3），生成的亞硫酸再與空氣中的氧氣反應生成硫酸．寫出亞硫酸與氧氣反應的化學方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4
．

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