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【題目】下列事實不能用分子觀點解釋的是

A. 柳絮紛飛

B. 花香四溢

C. 給輪胎打氣時氣體被壓縮

D. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子

【答案】A

【解析】試題分析：構成物質的微粒具有如下特征：①體積和質量都很小②微粒之間存在間隔③微粒是在不斷運動的。運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現象。A、柳絮紛飛的意思是在風的作用下柳絮會到處飛揚，不能用分子的觀點來解釋；B、花香四溢說明了含有花香的分子中不斷的運動；C、給輪胎打氣時氣體被壓縮，說明了分子之間存在間隔；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，用一滴和1.67×1021個作比較，得出構成水的分子的體積和質量都很小，所以答案選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是稀釋濃硫酸的兩種操作�；卮鹣铝袉栴}：

(1)B圖中加水儀器的名稱是________。

(2)B圖錐形瓶內產生的現象是____________；產生這一現象的原因是________________________________。

(3)上述兩幅圖中，稀釋濃硫酸的操作正確的是________(填序號)。

(4)A圖中玻璃棒的作用是________；B圖中玻璃導管的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子和分子的本質區別是( )

A. 分子大，原子小

B. 分子可構成物質，而原子要先構成分子后再構成物質

C. 化學反應中分子可分，原子不可分

D. 分子能保持物質的化學性質，原子不能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列關于錳活動性判斷不正確的是( )

A. Mn > Cu B. Al > Mn C. Mn > H D. Mn > Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下四位同學對分子和原子的認識正確的是( )

A. 分子構成物質而原子不能構成物質 B. 原子由原子核和核外電子構成

C. 分子運動而原子不運動 D.分子可分而原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究。下表是他分別用相同質量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數據：

實驗編號

鹽酸的濃度/%

反應溫度/℃

鋁絲消失

的時間/s

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

(1)寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式：________________________________。

(2)實驗②和③表明：該反應的快慢與__________有關。

(3)能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是________和________。

(4)如果把實驗①中鹽酸的濃度改為4%，請你推出鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍：________________。

(5)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎？

方法：_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質由同種分子構成，其分子由不同種原子構成，則該物質(　　)

A. 一定是化合物 B. 一定是混合物 C. 一定是單質 D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質所表現出來的性質屬于化學性質的是

A．陶土燒制砂鍋 B．氦氣球上升 C．黃銅制電線 D．鋁壺燒水

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