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(2012?臨川區質檢)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質質量分數為98%,密度為1.84g.mL-1)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比l:1)各10mL,稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質量(g),數據見下表:
時間/h 1 1.5 4 8 12 24 48 60
吸水質量/g 濃硫酸 1.6 2.2 5.2 10.3 14.0 20.9 29.2 32.1
稀硫酸 1.2 1.5 3.5 5.9 8.1 12.9 19.5 21.0
下落有關硫酸吸水性及其相關的說法正確的是(
A
A
 。
A.濃、稀硫酸都有吸水性               B.只有濃硫酸有吸水性
C.實驗室保存稀硫酸時不要密閉存放     D.在干燥氣體時應選用
濃硫酸
濃硫酸
作干燥劑.
分析:根據分析表中的數據,分析硫酸的吸水性.
解答:解:由表中的數據可知:濃、稀硫酸都有吸水性,由于稀硫酸也有吸水性,所以,稀硫酸在保存時要密封保存;濃硫酸的吸水性比稀硫酸的吸水性強,
可用作某些氣體的干燥劑.
故答案為:A;濃硫酸.
點評:本題主要考查了有關硫酸的知識,要想解答好這類題目,就要理解和熟記硫酸的化學性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?臨川區質檢)相同溫度下,將等質量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質量水的甲乙兩只燒杯中,攪拌后均完全溶解,下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?臨川區質檢)已知升溫、提高濃度、加大壓強和使用催化劑均可以提高化學反應的速率.某同學發現把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中,試管外壁用手一摸感到發燙,而且產生氫氣的速率變化情況(v)和反應進行的時間(t)的關系如圖所示,則下列關于速率變化的主要原因說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?臨川區質檢)在裝潢、裝飾和書寫對聯時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發現“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:另取,放入試管中,加足量稀鹽酸,有氣體產生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數據,再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質量為65.4.
回答下列問題:
(1)用化學反應方程式表示乙同學的實驗中產生氣體的原因:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)假設“金粉”是純的黃金,在甲同學的實驗中應觀察到的現象是:
無顏色變化
無顏色變化
. 
(3)丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數據是
ABC
ABC
(填下列選項的字母標號,此題多選).
A.“金粉”的質量               B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質量
C.反應放出氣體的質量          D.反應放出氣體的體積和密度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?臨川區質檢)圖中都是初中化學常見物質,其中A、B為單質,甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙組成元素相同且通常為液態,丙和丁組成元素相同且通常為氣態.圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去.
(1)寫出下列物質的化學式:甲
H2O2
H2O2

(2)寫物質丙的一條用途:
可以做燃料
可以做燃料

(3)寫出固體丁的俗名:
干冰
干冰

(4)B和氣態乙在高溫下能發生置換反應,生成兩種可燃性氣體.寫出反應的化學方程式
C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?臨川區質檢)請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)請寫出圖中儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可選用的發生裝置和收集裝置是
B、C
B、C
(選填字母序號),化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;驗滿二氧化碳的方法是
將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(3)實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣,則氧氣的發生裝置是
A
A
(選填字母序號).收集氧氣的裝置如圖F所示,該裝置若用于排空氣法收集氧氣,氧氣應從
a
a
端(選填“a”或“b”)通入;若用該裝置干燥氧氣時,瓶中盛裝的物質可以是
濃硫酸
濃硫酸

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