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【題目】按要求回答問題:

①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中含量最多的氣體是______,造成“溫室效應”的氣體是_________(均用化學式表示)。

②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______(填“游離態”或“化合態”)形式存在。

③水是一種重要的自然資源。

I.生產自來水的過程中不能加入或通入的物質是____(選填編號)。

A.明礬 B.活性炭 C.氯氣 D.硫酸銅

II.下圖1電解水實驗揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”);檢驗試管中氧氣的方法是_________________

④氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質量的變化如下圖2所示。

I.從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發生變化的原因是_________________

II.該反應的化學方程式為_________________。

III.參加反應的氧氣質量為_________g。

⑤甲烷是天然氣的主要成分,能和水反應制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質中,可作燃料的是_______(填化學式),該反應中生成物丙和丁的質量比為________。

【答案】N2CO2游離態D2帶火星的木條伸入試管中,復燃則是氧氣溫度未達到紅磷的著火點4P+5O2 2P2O58.0CH4CO 、H214:3

【解析】①空氣中各成分的含量按體積分數計算,氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中含量最多的氣體是氮氣,造成“溫室效應”的氣體是二氧化碳。②物質以化合物形式存在時稱為化合態,以單質存在時稱為游離態,“沙里淘金”說明黃金在自然界以游離態存在,硫酸銅是重金屬鹽,能使蛋白質變性,使人中毒。生產自來水的過程中不能加入硫酸銅。II、電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;得到氧氣的是試管2,檢驗試管中氧氣的方法是將帶火星的木條靠近試管2中的氣體,木條復燃,證明是氧氣。I.燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發生變化的原因是溫度未達到紅磷的著火點。II.該反應的化學方程式為4P+5O2 2P2O5。III.由質量守恒定律可知,參見反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。所以參加反應的氧氣質量為14.2g-6.2g=8g。甲烷有可燃性,可做燃料。甲烷燃燒的方程式為CH4 + H2O 點燃 CO +3H2 ,物質的質量比等于化學計量數和相對分子質量乘積的比,所以該反應中生成物一氧化碳和氫氣(的質量比為28:6=14:3。

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同學們感到很驚訝,于是展開探究。

【提出問題】棉花為什么會發生燃燒?

【猜想與假設】

①過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉、氧氣。

②過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和________氣。

③過氧化鈉與水反應放出大量熱。

【設計并實驗】同學們利用右圖所示裝置進行了如下探究。

編 號

主要實驗操作

實驗現象

實驗結論

打開裝置中分液漏斗的活塞,滴加適量水后,關閉活塞。

將帶火星的木條接近P處

B瓶中有氣泡產生;帶

火星的木條復燃

_________

_________

_________

過氧化鈉與水反應放

出大量熱

【解釋與結論】

(1)同學們設計實驗時,增加了防止發生爆炸的裝置B,其原因是_________。

(2)經測定,過氧化鈉與水反應還有氫氧化鈉生成,該反應的化學方程式為________

(3)將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上,棉花團劇烈燃燒起來的原因是_________。

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【題目】如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:

1物質a完全燃燒的化學方程式為___________________;

2由物質b反應生成CO2的化學方程式為_______________________;

3寫出由CO2反應生成的物質d的化學式____________;

4物質e中酸根離子的符號____________;

5為減緩大氣中二氧化碳的含量,以下建議不可行的是_____ (填序號)。

①大力植樹造林,禁止亂砍濫伐;

②開發太陽能、水能、風能等新能源;

③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。

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