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如圖分別表示A、B、C三種物質的溶解度曲線，試回答：

（1）M 點的含義是 __________________

（2）溫度為t2  ℃時三種物質的溶解度的大小   關系是  _________   

（3）將C物質接近飽和的溶液變為飽和溶液常用的方法是_____________________________

(4) t2  ℃的等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃析出晶體最多的是______物質

   (5)在20℃時，向50克的水中加入10克A物質，充分溶解后所得的溶液為________________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)，若是飽和溶液，以下兩空可以不填。若是不飽和溶液，如果要使它成為20℃時的飽和溶液，則可以加入________克的A物質；或是蒸發_________克的水。

（6）若A中混有少量的B物質，分離出A物質常用的方法是_________________.

（1）t1℃時A、C的溶解度相等（2）A＞B＞C （3）增加溶質或升高溫度

（4）A （5）不飽和溶液；10；25    （6）降溫結晶

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、如圖分別表示A、B、C三種物質的溶解度曲線，試回答：
（1）M 點的含義是
t1℃時A、C的溶解度相等
．
（2）溫度為t2℃時三種物質的溶解度的大小關系是
A＞B＞C
．
（3）將C物質接近飽和的溶液變為飽和溶液常用的方法是
升高溫度
．
（4）t2℃的等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃析出晶體最多的是
A
物質．
（5）在20℃時，向50克的水中加入10克A物質，充分溶解后所得的溶液為
不飽和溶液
（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若是飽和溶液，以下兩空可以不填．若是不飽和溶液，如果要使它成為20℃時的飽和溶液，則可以加入
10
克的A物質；或是蒸發
25
克的水．
（6）若A中混有少量的B物質，分離出A物質常用的方法是
降溫結晶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）石灰水中的溶質是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
；生理鹽水中的溶劑是
水
水
．
（2）如圖分別表示A、B、C三種物質的溶解度曲線，試回答：
①溫度為t2℃時三種物質的溶解度由大到小的關系是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
②將C物質接近飽和的溶液變為飽和溶液常用的方法是
升溫
升溫
．
③在20℃時，向50克水中加入10克A物質，充分溶解后所得的溶液為
不飽和溶液
不飽和溶液
（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
④某化學興趣小組的同學用固體粉末A和水配制100g溶質質量分數為5%的A溶液，其操作步驟為：（Ⅰ）計算：需要稱量A物質的質量為5g；
（Ⅱ）
稱量
稱量
；
（Ⅲ）溶解．配制該溶液必須用到的儀器有：托盤天平（帶鑷子）、燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、
量筒
量筒
．
⑤若A中混有少量的B物質，分離出A物質常用的方法是
降溫結晶
降溫結晶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?閘北區一模）如圖分別表示A、B兩種物質的溶解度曲線，試回答：

①M 點的含義是
20℃時A的溶解度是40g
20℃時A的溶解度是40g
．
②溫度為t2℃時兩種物質的溶解度的大小關系是
A＞B
A＞B
．
③t2℃的等質量的A、B兩種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃析出晶體較多的是
A
A
物質．
④在20℃時，向盛有50g水的燒杯中加入22gA物質，充分溶解后所得的溶液為
飽和
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”），燒杯中溶液的質量是
70
70
g；如繼續將溫度升高至t2，則燒杯中溶液的質量將
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑤若A中混有少量的B物質，分離出A物質常用的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省泰州市姜堰市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖分別表示A、B、C三種物質的溶解度曲線，試回答：
（1）M 點的含義是    ．
（2）溫度為t2℃時三種物質的溶解度的大小關系是    ．
（3）將C物質接近飽和的溶液變為飽和溶液常用的方法是    ．
（4）t2℃的等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃析出晶體最多的是    物質．
（5）在20℃時，向50克的水中加入10克A物質，充分溶解后所得的溶液為    （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若是飽和溶液，以下兩空可以不填．若是不飽和溶液，如果要使它成為20℃時的飽和溶液，則可以加入    克的A物質；或是蒸發    克的水．
（6）若A中混有少量的B物質，分離出A物質常用的方法是    ．

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