【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現代元素周期表的雛形,下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖____________________化學反應中該原子比較容易________(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2) 表示的是____________________(填離子符號);
(3)11號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是____________________(填化學式);
(4)請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_________________________.
【答案】 得到 Al3+ Na2O 2KClO3
2KCl+3O2↑(合理即可)
【解析】
(1)根據原子結構示意圖的畫法畫出硫原子的結構示意圖為,最外層有6個電子,易得到兩個電子成為8電子穩定結構。故答案為:
;得到;
(2)此粒子結構圖中質子數為13,是鋁元素,核外有10個電子,是帶有3個單位正電荷的陽離子,故符號為Al3+,故填:Al3+;
(3)上表中,11號元素是鈉元素,鈉元素顯+1價,地殼中含量最多的元素是氧元素,其化合價為-2價,二者組成的化合物是氧化鈉,其化學式為Na2O;
(4)實驗室制取氧氣可以采用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀、分解過氧化氫溶液來制取氧氣,如采用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑(合理即可)。
答案:
(1);得到;
(2)Al3+;
(3)Na2O;
(4)2KClO32KCl+3O2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。
(1)寫出相應的符號:
①的微粒符號________________;
②保持氧氣化學性質的最小粒子________________。
(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:
①從微觀角度看,B圖表示: 3___________:(填化學符號)。
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是____________ (填字母符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生鐵的含量含碳量為2%~4.3%,生鐵煉鋼的原理之一是用氧氣等將生鐵中過多的碳和其他雜質除去。工業煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程見下圖。
(1)煉鐵的固體原料需經過粉碎后再進入高爐中,則粉碎的目的是______。
(2)熱空氣和高爐氣體的主要成分,有一種相同的,這種氣體的化學式是______。爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是______。
(3)煉鋼爐中,通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板,體現了金屬的______性。
(4)鋼鐵制品易生銹,常用稀硫酸清除鐵銹,有關反應的化學方程式為______。
(5)某同學用如圖裝置進行CO還原氧化鐵的實驗。
①加熱一段時間后,紅棕色固體變為黑色,有關反應的化學方程式為______。澄清的石灰水變渾濁,有關反應的化學方程式為______。
①針對該實驗裝置的敘述,正確的是______(填字母)。
A.應增加尾氣的處理系統
B.加熱前應先通入一段時間的CO,以排盡裝置內空氣
C.可以將澄清石灰水改為NaOH溶液,以檢驗產生的CO2氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a.b.c三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是______
A t1℃時,物質a與物質c的飽和溶液的溶質質量相等
B t3℃時,把80g物質a加入到200g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液
C t2℃時,物質a與物質b的溶液的溶質質量分數相等
D a、b、c三種物質的飽和溶液.升高溫度時有晶體析出的是______(填“a”“b”或“c”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有失去標簽的六種氮肥,分別是氨水、尿素、硫酸銨、硝酸銨、碳酸銨、氯化銨,化學興趣小組設計實驗鑒別這些氮肥,用試管只取一次樣品進行探究實驗,實驗步驟如下圖所示。請回答下列問題:
(1)化學興趣小組取樣前通過觀察首先鑒別出氨水,鑒別氨水的依據是__________。
(2)步驟1中加入試劑A,A物質可能為_________溶液;
(3)步驟2中加人試劑B,B物質不用硫酸、鹽酸的原因是_________。
(4)步驟3中加人試劑C,C的化學式是________。
(5)步驟4中加人硝酸銀,產生的現象D是_________。
(6)步驟4中加人硝酸銀,寫出相應的氮肥與硝酸銀反應的化學方程式:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣,下列說法不正確的是( )
A. 小偉認為裝置A加熱前試管內的物質是純凈物
B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應的速率
C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈
D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時,應將帶火星的小木條放在導氣管b處進行驗滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠,高溫燃燒12.5t石灰石(主要成分是),完全反應后可生成5.6t生石灰(
)固體和二氧化碳氣體(已知石灰石中的雜質都是固體且都不參與反應)。試計算:
(1)中鈣元素與氧元素的質量比(最簡整數比)。
(2)該工廠所用石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?
(3)完成反應后,所得固體產品的總質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去)。其中一個A分子中含10個電子,C為相對分子質量最小的氧化物,F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答:
(1)A的化學式為_____________;設計一個實驗檢驗A__________。
(2)若B與X可以發生反應,寫出該反應的化學方程式___________。若B與X不能發生反應,寫出F+X→G+B的化學方程式_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配平下列化學方程式。
(1)______C+______Fe2O3______Fe+______ CO2↑;
(2)______H2+______WO3______W+______ H2O;
(3)______C2H5OH+______O2______H2O+______CO2;
(4)______Fe+______HCl=______FeCl2+______H2↑。
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