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燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法.請完成以下問題:
定性實驗:
(1)甲烷的化學式是________.
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:________
定量實驗:
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素.為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究.
實驗過程:
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質玻璃試管中.
③用天平稱得裝置A的質量為82.0g;裝置B的質量為85.0g
④持續通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質量為83.8g,裝置B的質量為89.4g
請回答:
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色.根據實驗后裝置A中固體變藍的現象說明該保鮮袋含有________元素.
(2)根據質量守恒定律,裝置B在反應后增加的質量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的________(填化學式)的質量.
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質量為________;氫元素的質量為________.
(4)結論:該保鮮袋樣品________(填“含有”或“不含有”)氧元素.
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

解:【定性實驗】(1)一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構成的,故答案為:CH4
(2)故答案為:將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現,證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水,振蕩,發現變渾濁,證明甲烷中含有碳元素.(或其他合理答案)
【定量實驗】(1)白色的無水硫酸銅是檢驗有水生成,并吸收水的,吸水后呈藍色,說明一定有氫元素;故答案為:氫(或H)
(2)氫氧化鈉是吸收二氧化碳的,增加的質量就是二氧化碳的質量;故答案為:CO2
(3)樣品中碳元素的質量=(89.4g-85.0g)×=1.2g,氫元素的質量=(83.8g-82.0g)×=0.2g;故答案為:1.2 g;0.2 g
(4)根據1.2g+0.2g=1.4g,因此該保鮮袋樣品不含氧元素;故答案為:不含有
(5)裝置C是吸收空氣中的二氧化碳的,若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會偏大.故答案為:偏大
分析:一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構成的;確定甲烷組成元素的實驗方法是:將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現,證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水,振蕩,發現變渾濁,證明甲烷中含有碳元素;白色的無水硫酸銅是檢驗有水生成,并吸收水的,吸水后呈藍色,說明一定有氫元素;氫氧化鈉是吸收二氧化碳的,增加的質量就是二氧化碳的質量;樣品中碳元素的質量=(89.4g-85.0g)×=1.2g,氫元素的質量=(83.8g-82.0g)×=0.2g;根據1.2g+0.2g=1.4g,因此該保鮮袋樣品不含氧元素;裝置C是吸收空氣中的二氧化碳的,若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會偏大.
點評:有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便;有關的計算要準確.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

氧氣是同學們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據此回答下列問題:

①寫出圖中標號的儀器名稱:a
分液漏斗
分液漏斗
;b
試管
試管

②化學實驗綠色化的特點是:原料、產物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學的理念考慮,應選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式(或化學表達式)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
③制氧氣可選用的收集裝置是
C
C
D
D
(填序號).
④通過查閱資料得知:a.在實驗室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣;b.氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;則實驗室制取氨氣時應選擇的發生裝置是
B
B
,收集裝置是
E
E
.(填字母編號)
(2)小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾(見下圖)產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體
體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
①測量鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:
A:用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;
B:在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).
你認為這兩種方法中不合理的是
B
B
,理由
二氧化碳可溶于水,使體積不準確
二氧化碳可溶于水,使體積不準確

②探究鰾內氣體的成分.給你一集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.
方法 現象 結論
驗證鰾
內含O2
用燃燒的木條檢驗
用燃燒的木條檢驗
木條能繼續燃燒
木條能繼續燃燒
鰾內含有氧氣
鰾內含有氧氣
(3)小明參觀某養魚池時,好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據獲得的信息計算:
①過氧化鈣的相對分子質量為
72
72

②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為
5:4
5:4

③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質量相等?
計算過程:

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法.請完成以下問題:
定性實驗:
(1)甲烷的化學式是
CH4
CH4

(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:
將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現,證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水,振蕩,發現變渾濁,證明甲烷中含有碳元素
將甲烷點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一會兒,燒杯上有水珠出現,證明甲烷含有氫元素;迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水,振蕩,發現變渾濁,證明甲烷中含有碳元素

定量實驗:
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素.為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究.
實驗過程:
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質玻璃試管中.
③用天平稱得裝置A的質量為82.0g;裝置B的質量為85.0g
④持續通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質量為83.8g,裝置B的質量為89.4g
請回答:
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色.根據實驗后裝置A中固體變藍的現象說明該保鮮袋含有
氫(或H)
氫(或H)
元素.
(2)根據質量守恒定律,裝置B在反應后增加的質量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的
CO2
CO2
(填化學式)的質量.
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質量為
1.2g
1.2g
;氫元素的質量為
0.2g
0.2g

(4)結論:該保鮮袋樣品
不含有
不含有
(填“含有”或“不含有”)氧元素.
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或“無影響”)

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