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(2007?邵陽)在一節化學實驗探究課上,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)我猜想此氣體是______.(寫出一種即可)
(2)驗證它的實驗方案如下:
實驗步驟實驗現象實驗結論
__________________
產生此氣體的化學反應方程式是______ 2H2O+O2
【答案】分析:實驗室制取氣體的發生裝置選擇的依據為反應物的狀態和反應的條件,收集裝置的選擇依據氣體本身的密度、溶解性等物理性質;氧氣支持燃燒,二氧化碳的不能支持燃燒,氫氣具有可燃性.
解答:解:(1)固體和液體直接反應產生的氣體可以是氧氣(2H2O22H2O+O2↑)、二氧化碳(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)、氫氣(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);
(2)因為氧氣支持燃燒,二氧化碳的不能支持燃燒,氫氣具有可燃性,所以假設為氧氣時,檢驗方法為用帶火星的木條;假設為二氧化碳時,檢驗方法為用燃燒的木條伸入集氣瓶中;
(3)氧氣的密度大于空氣密度,不易溶于水;二氧化碳的密度大于空氣密度,能溶于水.
故答案一為:O2,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,該氣體是氧氣.2H2O22H2O+O2↑,B,C或E.
答案二為:CO2,用燃燒的木條伸入集氣瓶中,燃燒的木條熄滅,該氣體是CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,E.
點評:此題考查的知識點較多,包括氣體的制取、發生裝置、收集裝置的選擇、氣體的驗證試驗設計等.解決問題時要抓住實驗的目的、實驗的操作、實驗的過程、實驗的現象等方面,從基礎入手,融匯貫通.
練習冊系列答案
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(2007?邵陽)張昕同學在整理實驗室藥品時,發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他猜測該藥品可能變質.為了驗證這一猜想,他進行了如下實驗,請你參與并回答下列問題:
(1)猜想:他猜測氫氧化鈉固體已變質,其依據是氫氧化鈉曝露在空氣中時,不僅吸收水分,還會與
二氧化碳
二氧化碳
發生反應生成碳酸鈉,其化學方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)驗證猜想:張昕同學取少量該氫氧化鈉固體于試管中,滴入稀鹽酸,有
氣泡
氣泡
產生,由此證明氫氧化鈉已變質,其產生氣體的化學反應方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(3)反思與應用:張昕認為所學過的物質中,還有
氧化鈣、氫氧化鈣
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等物質也具有在空氣中易變質的性質,應該密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?邵陽)根據粗鹽提純的實驗(除去其中的泥沙等不溶性雜質),請你回答下列問題:
(1)主要的實驗步驟有:①計算產率;②蒸發;③過濾;④溶解.正確的操作順序是
④③②①
④③②①
(填序號).
(2)下列蒸發過程中的操作,其中錯誤的是
c
c

a.加熱時,用玻璃棒不斷攪拌,防止液體濺出
b.當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱
c.移走酒精燈后立即用手去拿蒸發皿
(3)過濾時,玻璃棒下端要輕靠在濾紙的
三層疊加
三層疊加
處,倒進漏斗中液體的液面高度要
低于
低于
濾紙的邊緣.

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