【題目】百草堂。進入百草堂，眼前呈現的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學成分之一是綠原酸，其化學式為C16H18O9。
（1）綠原酸分子中氫、氧原子個數比為____。
（2）綠原酸的相對分子質量是354，其計算式為____。
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低碳生活，保護環境”已成為社會發展的主題，下述不符合此主題的是
A．使用乙醇汽油 B．提倡公交出行
C．開發利用新能源 D．大力發展高耗能產業
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽城是全國酸雨高發地區之一，某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（2）設計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的紫色石蕊試紙紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖： 
（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括（填序號）__________；
①二氧化硫易溶于水②酸能使濕潤的紫色石蕊試紙變紅
③SO2不與濃硫酸反應
（4）實驗：
①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明______________．
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現象說明______________．
③實驗Ⅰ的作用是______________．
（5）結論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設______________（填“成立”或“不成立”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質組成的判斷正確的是
A．二氧化碳中含有碳元素 B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素
C．氧化鎂中也含有碳元素 D．任何物質最都含有碳元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：
請回答下列問題：
(1)步驟②中分離物質的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為__________________，
(4)步驟③中加入的B物質是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅同學在化學實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的( )
A. 提出假設 B. 交流評價 C. 設計實驗 D. 作出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分：
（1）12 號元素的元素符號為 ；Be 元素的相對原子質量為 。
（2）相對原子質量為 22.99 的元素屬 （填“金屬”或“非金屬”）；Ne 的化學性質 ；（填“活潑”或者“不活潑”）；F元素最外層電子數為 。
（3）表中不同種元素最本質的區別是 (填字母)。
A．質子數不同 B．相對原子質量不同 C．中子數不同
（4）
為某元素的原子結構示意圖，該元素位于周期表中第 周期第ⅢA 族。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學知識，回答下列問題：
圖中標有①②的儀器名稱：① ；② 。
寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式 ；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ；檢驗O2的方法是 。
在制取過程中，使用了排水法收集O2，但發現收集到的氣體不純，可能的原因是 （只需填一種即可）。
若某同學要用裝置F收集并測定O2 體積，還需要儀器 ，該儀器應與 (填“長”、“短”）導管相連，如果裝置F中未裝滿水則對實驗的結論 （填“有影響”、“無影響”）。
驗證CO2的性質
若要用裝置F 驗證二氧化碳 與水，則在F中發生反應的化學方程式為 ；
②若改用圖所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應的實驗（已知氮氣的密度小于空氣），操作為：A從分液漏斗中滴加適量水；B從a端通入二氧化碳；C從b端通入氮氣；D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實驗操作順序最合理的是 （有些操作可重復使用）；
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