【題目】實驗現象描述正確的是
A．磷在空氣中燃燒，產生大量的白色煙霧。
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。
C．硫粉在空氣中燃燒，觀察到微弱的淡藍色火焰，并產生二氧化硫。
D．雙氧水加入二氧化錳后，產生大量氣泡
互動英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是關于分子性質的實驗示意圖，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，放在實驗臺上。
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在棉花上（10—15滴），A的名稱是______________，該儀器的用途是_____________________。
（2）在實驗中，往往在試管下放一張白紙，其作用為___________
（3）實驗中，觀察到的現象是____________________________________________，這一實驗說明了_____________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是電解水的實驗裝置，依圖回答。
（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電。
（2）待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后，關閉電源。
（3）檢驗兩極上產生的氣體的方法是 ，其中b管的現象是 。
（4）實驗結論：電解水的實驗證明水是由 組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請從下列五種物質中選擇適當的物質填空（注：填序號）
a羊毛 b金剛石 c鋁 d干冰 e水
（1）人體中含量最多的物質是 _________ ；
（2）天然存在最硬的物質是 _________ ；
（3）用于人工降雨的物質是 _________ ；
（4）地殼中含量最多的金屬元素是 _________ ．
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【題目】A元素原子核內有1個質子；B元素的帶一個單位負電荷的陰離子的核外電子層結構與氬原子相同；C元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數是次外層的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一個電子層，其陽離子帶一個單位的正電荷，E元素是地殼中含量最多的元素。試回答:
(1)寫出下列符號：A原子是 ，B的陰離子是
（2）C原子結構示意圖是 ，D離子結構示意圖是 。
（3）E屬于 元素（填元素類別），判斷的依據是 。
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【題目】下列說法錯誤的是
A．陽離子一定帶有正電荷
B．帶電荷的原子團一定是酸根
C．具有相同質子數的粒子不一定是同一種元素
D．最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
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【題目】（8分）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物
質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究
興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 | |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | ||
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 | |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 | |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 | |
（1）若t1 t2（填“＞”、“＝”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的________________和________________不變。
（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。
（3）實驗④中MnO2的質量為 g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是 。
（4）寫出實驗④所涉及的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中正確的是
A．高溫煅燒石灰石一段時間，試管中固體的質量變化
B．等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化
C．加熱一定量的高錳酸鉀固體，整個過程中二氧化錳的質量變化
D．將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的、體積變化
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