【題目】請你結合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a_________;b__________;C_________。
(2)實驗室用A裝置制氧氣的文字表達式是______,用裝置________(填字母)可以收集氧氣。A的試管口為什么要略向下傾斜?答:_____________。
(3)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,密度比空氣小,不與空氣反應且難溶于水,不與水反應,在實驗室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發生裝置可以是上圖中的_______(填字母,下同);收集裝置是______,原因是________。
【答案】酒精燈 錐形瓶 分液漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D(或E) 防止冷凝水倒流,炸裂試管 B C(或E) 密度比空氣小,且不與空氣反應(或難溶于水又不與水反應)
【解析】
(1)標號a儀器的名稱是酒精燈;標號b儀器的名稱是錐形瓶;標號c儀器的名稱是分液漏斗;
(2)實驗室用A裝置制氧氣,根據裝置可知,反應物的狀態是固體,反應的條件是加熱,且試管口有一團棉花,所以制氧氣的試劑是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,用裝置D(或E)可以收集氧氣;A的試管口要略向下傾斜的原因是:防止水倒流而炸裂試管;
(3)實驗室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的,反應物的狀態是固體和液體,不需要加熱,發生裝置選用B;氫氣的密度比空氣的小,難溶于水,因此可以用向下排空氣法和排水法收集收集裝置選用 C或E;原因是密度比空氣小,且不與空氣反應(或難溶于水又不與水反應)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖回答問題。
(1)圖中儀器a的名稱是_________。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應選__________和________(填序號)
(3)小麗將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_____________,將該操作編號為f,則正確的操作順序是____________。該反應的化學方程式是________________________,當觀察到裝置C中___________________________時才開始收集。
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據所查資料,制取氨氣應選擇的發生裝置是_____。(填序號)
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是_________。(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的發展,含碳元素的新材料不斷涌現.根據所學知識回答下列問題:
(1)甲結構圖表示的物質化學式為_____________。
(2)X、Y、Z是初中化學常見的含碳元素的物質,它們之間有如圖乙所示的轉化關系,請回答下列問題。
①Y轉化為Z的化學方程式為___________________。
②區Y和Z的方法有_______________(填序號);
A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水 C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“暖寶寶”主要成分:活性鐵粉、碳粉、氯化鈉等,通過氧化反應放熱取暖。取部分混 合粉末潤濕,并按圖連好實驗裝置。下列關于該實驗的敘述錯誤的是
A. 紅色的水緩慢進入錐形瓶
B. 實驗過程中錐形瓶底部發熱
C. 該實驗可用來測定空氣中氧氣的體積分數
D. 食鹽水可加速鐵生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置
請回答下列問題:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①___________②_____________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置________(填字母序號),但是該裝置要改進的一點是____,反應的文字表達式為________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),而且要控制過氧化氫溶液的滴加速率,選擇的發生裝置是_______,收集裝置是_________。寫出該反應的文字表達式_______________。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了能及時發現煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學式為______,推斷依據是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F為初中化學學習過的六種物質。其中A、B、D通常狀況下為氣體,B、C、D均為氧化物,E、F含有相同原子團。這六種物質之間的反應關系如圖所示,其中“—”表示相連的兩種物質能夠發生化學反應,“→”表示一種物質經過一步轉化可以生成另一種物質(有些反應關系已略去,反應條件已略去),請回答下列問題:
(1)寫出F的化學式:______________;
(2)寫出D—C反應的化學方程式:________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5 g進行系列實驗。
(查閱資料)
①氧化銅(CuO)為黑色固體。銅不與稀硫酸反應。
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O + H2SO4 ==== CuSO4 + Cu + H2O
(進行實驗)
實驗1:取質量比為1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3 g,進行實驗。
序號 | 1-1 | 1-2 |
裝置 | ||
反應后物質的顏色、狀態 | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質 |
實驗2:取一定質量的混合物,用1-2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態 | |
2-1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2-2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質 | |
2-3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質 | |
2-4 | 1:12 | 無黑色物質 | |
2-5 | 1:13 | 混有較多黑色物質 |
(解釋與結論)
(1)配平化學方程式:___C +__CuO__Cu +__CO2↑
(2)實驗1-2中,證明產生了CO2的現象是_______。
(3)實驗1的目的是_______。
(4)實驗2的結論是_______。
(反思與評價)
(5)實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗,理由是_______。
(6)為檢驗2-4的紅色固體中是否含Cu2O,所需試劑是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體。
(1)制取氣體前,首先要檢查裝置的_________________。
(2)制取二氧化碳的化學方程式為_________________。
(3)收集二氧化碳氣體時,選用的裝置序號是_________,理由是__________。
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是___________。
(5)利用上圖中的發生裝置,制取另一種氣體的化學方程式為_____________。
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