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【題目】(6分)用集氣瓶可以完成多種實驗。請根據如下實驗示意圖,回答有關問題。

(1)實驗完成的實驗是 ,實驗的廣口瓶中裝入的試劑是 ,

(2)實驗室利用的裝置制取氧氣的化學方程式是 ;

(3)實驗的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是 ;

(4)實驗觀察到的現象是

(5圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是 (填序號)。

A氣體從a端通入,收集氧氣

B瓶內裝有潤濕的紅色石蕊試紙,氣體從a端通入,檢驗氫氣中是否混有氨氣

C瓶內裝有氫氧化鈉溶液,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D在b端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積

【答案】(1)實驗室制二氧化碳;濃H2SO4 (2)2H2O2 ===== 2H2O + O2

(3)吸收有毒的SO2,防止污染空氣

(4)火星四射,生成黑色固體

(5)CD

【解析】

試題分析:(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;二氧化碳和水蒸汽通過液體后除去了水蒸汽,那么這種液體干燥劑是濃硫酸;

(2)裝置一屬固固加熱型,收集裝置屬排水法收集氧氣,故選用的是用過氧化氫溶液制取氧氣;

(3)硫燃燒生成的是二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,故集氣瓶中的水的主要是吸收有毒的SO2,防止污染空氣;

(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑成固體;

(5)若有排水法收集氣體,那么水只能從b端排出,氣體從a端通入;若是除雜質,那么要把混合氣體通入到溶液中,使它們充分接觸。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將無色液體A和黑色的粉末B混合,產生一種無色無味的氣體C;把紅熱的銀白色的金屬細絲D放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,試回答:

1)寫出上述物質的名稱:

A ,B ,C ,D F 。

2)寫出上述有關的反應的文字表達式,在后面的括號內注明反應的基本反應類型:

,( )

,( )

3)你能說出C的至少兩點用途嗎? 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。

該同學的實驗步驟如下:

將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。

充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。

(2)步驟中打開止水夾后觀察到的現象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。

(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。

(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?

______________, 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示(每個字母各代表一種物質,每個箭號各表示一個化學反應,部分反應物、生成物及反應條件略去)。已知五種物質均由C、H、O中部分元素組成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質,A為有毒氣體,B和D可以發生化合反應。

(1)E的名稱是________,B的一種用途是__________________。

(2)寫出X→D轉化的化學方程式:__________________________________________。

(3)實現A→B轉化的化學反應類型____________(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(本題12分)實驗室提供下列藥品:Na2CO3固體、CaCO3固體、稀H2SO4、稀HCl、和濃HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等裝置和試管等儀器。

(1)制取CO2的發生裝置選 ,按要求連接好裝置后,在裝入藥品之前必不可少的操作是 。制CO2的裝置還可以用來制取_________氣體,其反應原理是:____________________________(用化學方程式表示)。

(2)檢驗二氧化碳的方法用化學方程式表示為 。

(3)在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應,現象如下表,由此推知,實驗室用于制取CO2的藥品最合理的是 (填序號);反應方程式為:__________________ _____,

反應物

碳酸鈣粉末+稀鹽酸

碳酸鈉+稀硫酸

塊狀碳酸鈣+稀鹽酸

碳酸鈣+稀硫酸

現象

劇烈,瞬間完成

劇烈,瞬間完成

有平穩氣流產生

很慢,稍后停止

4)若要制取干燥的CO2,所有裝置的連接順序為

5)若不慎用濃鹽酸代替稀鹽酸制得了CO2氣體,要得到純凈干燥的CO2,所有裝置的連接順序為 。

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【題目】(6分)用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發生化學反應,其反應的微觀示意圖如下:

請回答下列問題:

(1)上圖所表示的物質中,屬于混合物的是 (寫圖示編號)。

(2)該反應的基本類型為 。

(3)參加反應的A2與生成物分子的個數比為 。

(4)依據此圖,從微觀角度揭示化學反應的本質為 。

(5)若3g A2完全反應,得到17g產物。已知B2的相對分子質量為28,則生成物的相對分子質量為

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【題目】下圖為元素周期表的一部分,請認真閱讀后,回答下列問題:

(1)第3周期(橫行)的金屬元素有______________種

(2)原子序數為8的元素是_____________,它位于元素周期表中的第___________周期,第_______族;原子序數為16的硫元素的相對原子質量是_________________。

(3)通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態非金屬元素名稱有“氣”字頭。則硅元素屬于__________________元素;氟元素屬于___________元素。(選填序號)

①金屬 ②固態非金屬 ③氣態非金屬

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【題目】(6分)某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質量守恒定律。

(1)某甲同學用A裝置探究質量守恒定律,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后,再把燒杯放在天平上。

燒杯內反應的實驗現象為

最后天平的指針(填序號) (a偏左 b偏右 c不偏轉 d無法預測)。

(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律,實驗步驟如下:

將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上,發現天平的指針 (a偏左 b偏右 c不偏轉 d無法預測),該反應 (填符合或不符合)質量守恒定律。

若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖所示

其他操作不變,裝置氣密性良好,最后天平仍不平衡,仍不平衡的原因 ?梢姡隍炞C質量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量相同的下列四種金屬中,所含原子個數最多的是:

A B C D

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