精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
溶液的酸堿度測定:溶液的酸堿度可以用    來測定,用    表示,當pH=0時溶液呈    性.測定溶液pH需要用到的儀器主要有    ,如果測定前用水潤濕試紙,溶液的pH變化是   
使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是    溶液,使無色酚酞變紅的溶液一定是    溶液,碳酸鉀和碳酸鈉從物質類別上說屬于    ,但它們的溶液呈    性,能使無色酚酞試液變   
【答案】分析:①溶液的酸堿度用pH表示,常用的測定方法是使用pH試紙,pH<7時,溶液顯酸性.
②若測定前用水潤濕試紙,會稀釋被測液,使溶液的酸性或堿性減弱.
③酸溶液一定能使紫色石蕊溶液變紅,但能使石蕊溶液變紅的溶液不一定是酸溶液,只能說一定是酸性溶液.因為酸一定顯酸性,但顯酸性的溶液不一定是酸溶液,堿溶液一定顯堿性,但顯堿性的溶液不一定是堿溶液.例如純堿碳酸鈉屬于鹽,但它的水溶液顯堿性.
解答:解:溶液的酸堿度一般用pH表示,當溶液的pH=0時溶液呈酸性,常用的測定方法是使用pH試紙,測量時用玻璃棒蘸取被測液滴到pH試紙上將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較所得的數值就是溶液的pH.若測定前用水潤濕試紙,會稀釋被測液,使酸性溶液的pH偏大,堿性溶液的pH偏。
使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液,使無色酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液,碳酸鉀和碳酸鈉從物質類別上說雖然屬于鹽,但它們的溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅.
故答案為:pH試紙,pH,酸,玻璃棒,酸偏大堿偏小.酸性,堿性,鹽,堿,紅.
點評:本題考查溶液的酸堿度的測定方法和酸堿指示劑的使用,特別要注意:酸與酸性,堿與堿性使用時應準確描述,不能混淆.即顯酸性未必就是酸,顯堿性未必就是堿.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發現鐵釘表面生成紅色固體物質的同時有較多氣泡產生,生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】實驗小組的同學對產生的氣體提出猜想:可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時,HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發生化學反應.
【討論分析】依據猜想和資料,實驗小組的同學進行了如下討論:
(1)甲同學從物質組成的元素角度分析,認為猜想中最不可能的氣體是
 

(2)乙同學根據資料推理得出產生的氣體不可能是
 
,理由是:
 

(3)丙同學認為是O2,則檢驗O2的方法是
 

(4)丁同學認為是Cl2,則只需將產生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量進行檢驗.
【設計方案】實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案,排除和驗證猜想的氣體.精英家教網
(1)如果產生的氣體是O2和H2,你認為裝置C中存在的安全隱患是
 

(2)戊同學認為:為確保安全,實驗前應先收集一試管氣體,用拇指堵住管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈火焰,移開大拇指點火,若沒有聽到
 
,方可采用上面的裝置進行實驗.
【驗證實驗】經戊同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點燃C處的酒精燈,過一段時間后,發現表面含CuO的銅網變為光亮的紅色,發生反應的化學方程式為
 
.停止通氣,再稱量裝置A,發現質量無增減.
【實驗結論】鐵釘與氯化銅溶液反應時,產生的氣體是
 

【實驗反思】(1)裝置B中濃H2SO4
 
作用.
(2)由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
(3)如果要測出氯化銅溶液的酸堿度,你認為應該選
 
來測定,具體的操作方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

隨著科技的進步,食品防腐技術在不斷發展.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑.
【查閱資料】:亞硝酸鈉是一種淡黃色或白色晶體,有咸味,易溶于水,其水溶液呈堿性,在320℃時能分解產生有刺激性氣味的氣體.有毒,能將人體血紅蛋白中的Fe2+轉化為Fe3+失去攜氧能力.
結合資料回答問題:
(1)測定亞硝酸鈉溶液的酸堿度常用
pH試紙
pH試紙

(2)設計實驗探究:亞硝酸鈉溶液能將Fe2+轉化為Fe3+
給一根鐵絲中加入少量稀鹽酸,看到有氣泡冒出,溶液顏色變為淺綠色;然后給淺綠色溶液中加入少量亞硝酸鈉溶液,振蕩,觀察到溶液逐漸變為黃色,說明亞硝酸鈉溶液能將二價鐵轉化三價鐵
給一根鐵絲中加入少量稀鹽酸,看到有氣泡冒出,溶液顏色變為淺綠色;然后給淺綠色溶液中加入少量亞硝酸鈉溶液,振蕩,觀察到溶液逐漸變為黃色,說明亞硝酸鈉溶液能將二價鐵轉化三價鐵

(3)亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體,該氣體不可能是
ABD
ABD
(填字母).
A.N2      B.NH3      C.NO2      D.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?黔東南州)某同學在學習溶液的酸堿性時發現鹽溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈堿性,該同學認為有可能有的鹽溶液會呈酸性,上網查資料發現(NH42SO4,FeCl3溶液呈酸性.該同學來興趣了寫出如下的學習小結,請你做一做:
(1)鹽溶液pH的可能為(將你的假設填入空格中)①
pH>7
pH>7
pH<7
pH<7
③pH=7
(2)要測定該溶液的酸堿性用
酸堿指示劑
酸堿指示劑
,如要知道該溶液的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
.操作方法
用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對照即可
用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對照即可

(3)“莊稼一枝花,全靠肥當家.”(NH42SO4是一種氮肥能促進農作物的莖、葉生長茂盛,能使紫色石蕊試液變
色.
(4)銨態氮肥的檢測方法是:
與熟石灰混合研磨,觀察是否有刺激性的氣味產生
與熟石灰混合研磨,觀察是否有刺激性的氣味產生

(5)該同學加熱FeCl3溶液發現有紅褐色沉淀生成,請寫出化學方程式:
FeCl3+3H20
  △  
.
 
Fe(OH)3↓+3HCl
FeCl3+3H20
  △  
.
 
Fe(OH)3↓+3HCl
.(提示:Cu(OH)2等難溶性堿在pH>5鹽酸中不溶解)
(6)為什么Na2CO3溶液呈堿性,(NH42SO4,FeCl3溶液呈酸性,上網查不是很明白,是高中要學的,等上高中后我一定要搞清楚.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽都是重要的化合物,請回答下列有關問題.
(1)下列不屬于復分解反應發生條件的是
C
C
(填字母).
A.有水生成        B.有氣體生成
C.有單質生成      D.有難溶物生成
(2)觀察圖1,請簡述聞濃鹽酸氣味的操作方法(或注意事項).
(3)配制一定質量分數的氫氧化鈉溶液,有關操作如下圖所示:
以上實驗的正確操作順序為
ECADB
ECADB
;(用字母代號表示);其中B中的儀器名稱是
玻璃棒和燒杯
玻璃棒和燒杯
;C操作中出現的錯誤是
砝碼和被稱量物質放顛倒了
砝碼和被稱量物質放顛倒了
;若C中砝碼的質量為15g,游碼的讀數為3.5g,則氫氧化鈉和紙片的實際總質量為
11.5g
11.5g
g.
(4)用pH試紙測定所配制溶液的酸堿度,應該如何操作?
(5)工業上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸,現取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和,當溶液pH為7時,用去氫氧化鈉溶液8g.計算廢水中氯化氫的質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網亞硝酸鈉(化學式為NaN02)是一種常用的防腐劑.亞硝酸鈉是一種淡黃色或白色晶體,有咸味,易潮解,易溶于水,其水溶液呈堿性;在320℃時能分解產生氧化鈉固體、一氧化氮氣體和一種常見的助燃性氣體.亞硝酸鈉有毒性,能將人體血紅蛋白中的+2價亞鐵離子轉
化為+3價鐵離子,使血紅蛋白失去攜氧能力.結合上述信息,回答下列問題:
(1)要測定亞硝酸鈉溶液的酸堿度,可使用
 

(2)寫出亞硝酸鈉在320“C時分解的化學反應方程式:
 

(3)硝酸鈉使人中毒的原理與重金屬離子(如鉛離子、汞離子等)使人中毒的原理不同,重金屬離子(如鉛離子、汞離子等)使人中毒的原理是
 

(4)我國規定肉灌腸中亞硝酸鈉添加標準為每千克食品含量不超過150毫克,以此計算,200g15%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產肉灌腸
 
千克.
(5)利用亞硝酸鈉溶液進行如右圖所示的實驗,試管B中可能產生的實驗現象是
 

精英家教網

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视