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(2005年云南)設法將轉化為，不僅具有科學意義，而且有重要的實用價值．據科學文獻報道，在一定條件下既能促進分解產生，且自身的質量不變，又可重復使用．你認為在此反應中是

[　　]

A．供氧劑

B．粘合劑

C．催化劑

D．防腐劑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：013

(2005年云南)將pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度，所測得該溶液的pH與實際情況相比，其結果是

[　　]

A．相等

B．偏大

C．偏小

D．三種結果均有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(2005年云南)用簡單的實驗方法解決下列問題：

(1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉，可取一片剛切開的馬鈴薯片，往上面滴加_________，呈現藍色，則說明有淀粉存在．

(2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖，可將水果糖溶于水配成溶液，然后取一只試管，放入________，再加入水果糖溶液并將試管加熱，出現________，則說明有葡萄糖存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(2005年云南)將通入NaOH溶液中無明顯現象．某學習小組為了看到與NaOH溶液反應的明顯外觀現象，并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律，設計了下列實驗．請根據實驗過程及內容，思考并回答相關問題．

(1)實驗裝置如甲圖所示．將整套裝置(包括及NaOH溶液)放在天平上稱量，測得質量為78.2g．

(2)用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示)，然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩．這時觀察到的現象是______________，同時還能看到_______________，原因是_________________．

(3)靜置片刻，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質量仍為78.2g．你對這一結果的解釋是____________．

(4)通過上述探究實驗，你得到的啟示：

①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律，應讓化學反應在__________；

②為了進一步證明與NaOH溶液確已發生了化學反應，你還能想到的方法是．

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科目：初中化學 來源： 題型：013

(2005年云南)下圖是、、NaCl三種物質的溶解度曲線．現有30℃時的三種物質的飽和溶液，將其都升溫至60℃(假設溶劑不蒸發)，此時下列說法中錯誤的是

[　　]

A．三種物質的溶液均為不飽和溶液

B．溶液的溶質質量分數最大

C．NaCl溶液的溶質質量分數最小

D．的溶解度最大

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