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【題目】在一個密閉的容器內,有A、B、C、D四種物質.在電火花作用下充分反應.測得反應前后各物質的質量如下:

A

B

C

D

反應前質量/g

20

5

64

1

反應后質量/g

2

32

0

56

已知A的相對分子質量為B的4倍,則在該反應的化學方程式中A與B的化學計量數之比為;在反應前后不變的是(寫一點即可)該反應的反應類型為(從以下選項中選擇,填選項的字母代號).
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應 E.無法確定.

【答案】1:6;元素種類;E
【解析】解:設B的相對分子質量為m,則A的相對分子質量為4m.

aA+cC=

bB+dD

4am

bm

18

27

4am:bm=18:27,

由表格中的數據可知:AC為反應物,BD為生成物,故反應類型一定不是化合反應、分解反應,但不知它們為單質還是化合物,故不能確定反應類型.
故答為:1:6;元素種類(原子種類、原子個數等);E
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質量守恒定律及其應用的相關知識,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合如圖1中實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① , ②
(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲、丙種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式:甲;丙
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙3種制取氧氣的途徑中(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化要求.
③用甲途徑制氧氣時,為了加快反應速率,往往要添加少量二氧化錳固體粉末,完全反應后,二氧化錳的質量和都不會改變,它只對過氧化氫的分解起作用,如想回收利用二氧化錳,可采用操作實現.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是(填字母代號).可選用的收集裝置是(填字母代號),原因是

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【題目】下列實驗操作中正確的是(
A.二氧化碳驗滿
B.稀釋濃硫酸
C.取用固體藥品
D.熄滅酒精燈

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【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列用語與所表達意義相符的是(
A.2H﹣﹣2個氫原子
B.N2﹣﹣2個氮原子
C.Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價為+2
D. ﹣﹣一個鈣離子帶有2個單位的正電荷

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【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )

A. 金屬生銹 B. 火藥爆炸 C. 呼吸作用 D. 食物腐敗

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【題目】配制50g溶質的質量分數為4%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉和水各多少克?若要完全中和這些溶液.需要溶質的質量分數為3.65%的稀鹽酸多少克?

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【題目】如圖為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子相同,第三周期中,開頭的是元素,靠近尾部的是元素,結尾的是元素.
(2)如圖: ,硫原子的相對原子質量為 , 在化學反應中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,硫離子的符號為;
(3)從上表中我探究出以下規律:在原子中,核電荷數=原子序數==
(4)加碘食鹽中的“碘”指的是(填字母序號).
A.原子
B.元素
C.分子
D.物質.

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【題目】用適當的符號填空
(1)碳酸根離子
(2)四個硫原子
(3)保持水化學性質的最小粒子
(4)構成氯化鈉的微粒
(5)空氣中含量最多的元素
(6)氯化鋁中鋁元素顯+3價

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【題目】下列有關實驗操作的說法中,不正確的是(  )

A. 稱量氫氧化鈉固體時,可放在小燒杯中

B. 量筒不能加熱,不能作反應容器

C. 給試管中固體加熱時,試管口略向上傾斜

D. 點燃氫氣時,應先檢驗其純度

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