精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

燒杯中的上層清液是否達到飽和狀態?______(填”“無法判斷);

燒杯中溶解的溶質是_________(寫名稱或化學式);

t1時硝酸鉀的飽和溶液100g稀釋成10%的溶液,需加水________g

關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是_________。

A.蒸發一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

B.燒杯①內溶液中溶質的質量分數 燒杯②內上層清液中溶質的質量分數

C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余的固體

D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)

【答案】 氯化鉀 100 BD

【解析】

1)燒杯②中底部有未溶解的固體,故上層清液達到飽和狀態,故填:是;

2t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,燒杯①中溶解的溶質是氯化鉀;

3t1℃時硝酸鉀的溶解度是25g,所以飽和溶液的溶質質量分數為:,故將t1℃時100g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水:

4A、燒杯①中溶液的狀態不能確定,所以蒸發一定量的水,兩燒杯中不一定有固體析出,故A錯誤;

B、等質量的固體溶解在100g水中,燒杯①中沒有固體剩余,燒杯②中有固體剩余,所以燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數,故B正確;

C、將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中不一定還有剩余固體,故C錯誤

D、t2時兩種物質的溶解度相等,升溫到t2時,兩種物質都完全溶解形成不飽和溶液,溶質和溶液質量都相等,質量分數相等,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語可準確、規范地表示微觀粒子、物質及其變化,是學習和研究化學的重要工具。

1)下列化學符號都存在書寫錯誤,請予以改正。

1個鐵離子:Fe2+_____;②氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價: _____。

2)請從氫氧化鋁、甲烷、活性炭、純堿中選擇適當的物質填空(填化學式或主要成分的化學式)

_____可做冰箱除味劑;②_____可用來治療胃酸過多;

_____是天然氣的主要成分;④_____是玻璃、遣紙等工業的重要原料。

3)用化學方程式表示:工業上用熟石灰處理硫酸廠的廢水_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)生產硫酸。同時還能得到一種副產品氧化鐵用于煉鐵,其反應原理如下:

4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;②2SO2+O22SO3;③SO3+H2O=H2SO4④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列說法不正確的是(

A. 反應①②④均有元素化合價發生變化

B. 反應①④不屬于四種基本反應類型中的任何一種

C. 反應②③屬于化合反應

D. 四個反應的產物都有氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學常見的3種元素X、YZ相關信息如下表所示

元素

X

Y

Z

相關信息

它的單質甲是一種清潔能源

地殼中含量最多的元素

它的一種單質乙是天然存在的最硬的物質

1)甲的化學式是______,乙的名稱是______

2ZY2可與Z的單質在高溫條件下反應生成ZY,該反應的化學方程式是____________

3AB、C是由上述3種元素中的一種或兩種組成的單質或化合物,GCaYZ三種元素組成。它們之間的轉化關系如下圖所示(“→”表示轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去)

G的化學式是________

②若A中不含X元素,則B的化學式為______C→A的化學方程式是________

③若A中不含Z元素,B→C的化學方程式是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.

探究一:AB、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種,它們之間的轉化關系如圖1所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,表示物質之間可以發生化學反應)

1)四種物質中屬于單質的是____(填化學式,下同).

2)物質D____

探究二:

(實驗一)探究中和反應的能量變化.

一定溫度下,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量關系如圖2所示.

3)圖中P點對應的溶液中含有____種溶質.

(實驗二)檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質.

取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,觀察到產生氣泡.

4)產生的氣體是____,根據實驗現象,可判斷久置的氫氧化鈉固體已經變質.

(實驗三)檢驗實驗廢液成分.

取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產生的廢液樣品,設計實驗方案,驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉,還含有碳酸鈉和氫氧化鈉,其實驗流程及部分實驗現象如圖所示.

5)試劑甲是____溶液;

6)證明廢液中含有氫氧化鈉的證據是____;

7)現有實驗操作還沒有完全達到實驗目的,必須補充的操作是____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是部分元素原子或離子的結構示意圖。請你仔細觀察、分析,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是____(填序號,下同),屬于陽離子的是____;

(2)電子層數相同,最外層電子數也相同的粒子有____;

(3)原子核外有三個電子層有____.化學性質相似的元素是____

②是____(金屬,非金屬)元素,在化學變化中容易____(得或失)電子

()在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點

(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是____,②表示的是_____

(2)下列說法正確的是____(填字母)

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

(3)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是____________;

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的________相同;

③氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的________不同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。結合下列化學實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有宇母的儀器的名稱:b_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,可選用的發生裝置是_____(填裝置字母編號)

3)組裝氣體發生裝置后,應先檢查裝置的_____,再添加藥品。

4)制得的氧氣用來做如圖GH所示的實驗,寫出G中反應的化學方程式_____,集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是_____。

5)如果用F裝置收集到的氧氣不純,可能原因是__________。(寫出一種)

6)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算原混合物中氯酸鉀的質量。______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是

A.氣味 B.加體藥品 C.過濾 D.加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列實驗,能達到實驗目的的是

A. 通過觀察甲裝置小試管中產生氣泡的速率,比較MnO2CuO的催化效果

B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于40

C. 通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOHNH4NO3固體溶解的熱效應

D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現渾油,鑒別氣體COCH4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视