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下列關于燃燒和滅火的說法中，正確的是（　�。�
A．只要可燃物和氧氣接觸，一定會燃燒
B．有限空間內的急速燃燒可能會發生爆炸
C．廚房失火，應移走液化石油氣以隔離可燃物
D．炒菜的油鍋著火，可以用扇子扇風滅火
A、可燃物和氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點時，才能燃燒，可燃物和氧氣接觸不一定燃燒，該選項說法不正確；
B、有限空間內的急速燃燒可能會發生爆炸，例如天然氣在有限空間內的急速燃燒時，生成的水蒸氣和二氧化碳急劇膨脹，會導致爆炸；有限空間內的急速燃燒可能不會發生爆炸，例如鐵絲在氧氣中燃燒時，如果操作得當，不會發送爆炸，該選項說法正確；
C、移走液化石油氣相當于移走可燃物，能夠滅火，該選項說法正確；
D、用扇子扇風時，能夠補充充足的氧氣，使油燃燒更旺，該選項說法不正確．
故選：BC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示對比實驗主要探究的燃燒條件是
A氧氣                                B可燃物
C．使可燃物的溫度達到著火點           D以上都是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

甘蔗林地失火時，為撲滅大火，可采取的滅火措施之一是
A．隔離空氣B．降低甘蔗葉的著火點
C．砍伐一些甘蔗林，開辟防火隔離帶 D．使用鼓風機把火吹滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

據統計，我國僅20世紀90年代就發生火災約89萬起，給人民造成重大損失。應用化學知識能有效地預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小剛將一些化學知識歸納成有趣的“三要點”，下列說法中有錯誤的是（　�。�
A．燃燒的三個條件：有可燃物、有氧氣（或空氣）、達到著火點
B．構成物質的三種粒子：分子、原子、離子
C．化學反應前后“三個不變”：原子的種類和數目、元素的種類、分子的種類和數目
D．氫能源三大優點：燃燒熱值高、產物無污染、原料來源廣泛

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是何軍同學設計的探究物質燃燒條件的3個對比實驗：

（1）分析實驗：請根據各實驗現象，幫助何軍同學完成下列實驗報告：
步驟設計意圖實驗現象實驗結論
實驗1燃燒與物質的關系可燃物才能燃燒
實驗2玻璃杯內蠟燭熄滅，外面的仍燃燒
實驗3燃燒與溫度的關系小木條很快燃燒，小煤塊很久才燃燒
（2）干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水．寫出反應方程式：______，屬于______反應類型在滅火過程中，二氧化碳的作用是______，水的作用是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．

圖1中：水上紅磷沒有燃燒的原因是______；水下白磷沒有燃燒的原因是______；圖2裝置和圖1比，優點是______；圖3中癟氣體的作用是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

物質燃燒一般需要同時滿足三個條件：（1）______；（2）______；（3）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

科學家發明的一種新型涂料，在發生火災時會轉變成一種黑色物質，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用．黑色物質能防火的原因是（　�。�
A．可以燃燒B．隔絕了空氣
C．改變了樓板的著火點D．清除了可燃物

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