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【題目】黑木耳是一種營養豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養物質,經常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養成分的具體含量如資料卡片所示。請根據資料回答下列問題:

(1)黑木耳中所含的鐵是指___________(填字母序號)。

A.分子 B原子 C元素

(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一,請根據其化學式計算:

硫酸亞鐵的相對分子質量為 ,

硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質量比為______________________;

硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____________。(計算結果保留至01%)。

【答案】(1)C(2)①152 7:4:8 368%

【解析】

試題分析:黑木耳中所含的鐵是指表示宏觀概念的元素,而不是表示微觀的一些粒子,故選D。硫酸亞鐵的相對分子質量為=56+32+16×4=152,硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質量比為=56:32:16×4=7:4:8硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為=56/152×100%≈368%

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列試劑不需要密閉保存的是

A.濃硫酸 B.石灰石 C.濃鹽酸 D.石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag則下列說法錯誤的是(

AM的金屬活動性比Ag強 B金屬M可能是銅

C該反應可能是置換反應 D該反應前后M的化合價發生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區分下列各組物質所用的兩種方法都正確的是 ( )

選項

需要區分的物質

方法一

方法二

A

氯化銨與氯化鉀

分別與熟石灰混合研磨

觀察顏色

B

食鹽和純堿

加食醋

溶解,滴加氯化鈣溶液

C

硝酸鈉與亞硝酸鈉

溶解,滴加酚酞試液

嘗味道

D

羊毛與滌綸

點燃,聞氣味

觀察色澤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。

(2)若用A圖做發生裝置是來制取氧氣,則反應的符號表達式為 ,反應類型為 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先 ,再 ,原因是 。

3)實驗室也常用氯酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為________________。

4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸(液體)反應來制取它。實驗室制取H2S選擇的發生裝置是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器名稱:a是 ,b是 。

(2)組裝儀器時,將玻璃導管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用 潤濕,然后稍稍用力旋轉,將其插入。

(3)某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,選用的發生裝置是 (填字母序號),反應表達式為 ;試管口要塞一小團棉花的其目是 。實驗前必須檢查 ;實驗結束停止加熱時,先要將 ,然后 ,否則會引起 。

(4) 實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,反應表達式為 ,若選用C做發生裝置,你認為選用裝置C的優點是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下圖所示的實驗裝置:

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:① ;② ;③ ;④ 。

(2)裝置E可以用來進行過濾實驗操作。請問,在進行操作時,應當注意哪些問題?(至少答二點) ;

(3)如果A裝置中的試管加熱時管口朝上,將會造成的后果是 。用高錳酸鉀制取O2,發生裝置為 (填“A”或“B”),實驗時需要在試管口塞一團棉花,其作用是 ,反應后的固體殘渣,可通過以下四步實驗操作回收二氧化錳粉末。正確操作的先后順序是 (填寫選項字母)。

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“關愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述不正確的是

A.鐵、鋅、鈣等微量元素能調節新陳代謝,維持身體健康

B.食用牡蠣等含鋅海產品防治因缺鋅引起的食欲不振、發育不良

C.食品添加劑和保健藥劑能適當補充一些體內缺乏的元素,可以適當食用

D用甲醛浸泡水產品,會破壞蛋白質的結構,使其變質,應禁止使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是

A.凈化后的空氣 B.礦泉水 C.加碘食鹽 D.高錳酸鉀

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