【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是：
A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
B．在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體一定是碳酸鹽
C．在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿性溶液
D．溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）
A．蒸餾水 B．河水 C．自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ．請寫出該反應的化學方程式 ．
（3）我市水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發生的反應為4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學式）
（5）請舉一例生活中節約用水的具體措施
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發現所測定氧氣的體積分數小于
．下列是小張同學的一些做法或想法，你認為不正確的是
A．將紅磷改為木炭再重做實驗
B．查看實驗裝置是否漏氣
C．實驗中紅磷的量可能不足，沒有將瓶內的氧氣消耗盡
D．反應后未能冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積減少
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【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ，② ．
（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝，你認為A裝置中還缺少 ．寫出該反應的文字或符號表達式為 ，加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 ．
（3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫出反應的文字或符號表達式 ，驗滿氧氣的方法是 ．
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳．則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為 （填字母）．
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【題目】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后，有少量金屬析出，過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產生，則理論上析出的少量金屬是
A．Ag B．Cu C．Fe和Cu D．Cu和Ag
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【題目】下列有關營養素的說法錯誤的是
A．蛋白質是一切生命活動的基礎
B．人攝入的碳水化合物過多，剩余部分可以轉化為脂肪
C．大多數維生素不能在體內合成，需要從食物中攝取
D．纖維素在人體中能夠轉化為葡萄糖
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