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汽油能洗去衣服的油污,這是由于汽油能______油污,形成______.家中餐具上的油污一般用______來清洗.
汽油能洗去衣服上的油污是因為油污易溶于汽油,利用的是溶解原理,形成溶液;洗潔精中含有乳化劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴,而能夠隨水流走.
故答案為:溶解;溶液;洗潔精.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作正確的是(  )
A.檢驗氣密性B.
固液分離
C.
稀釋濃硫酸
D.稱取氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是彌足珍貴的資源.
①除去水中難溶性雜質的操作是______,其中玻璃棒的作用是______;
②水能與多種物質發生化學反應,試舉一例(寫出化學方程式)______;
③下圖中甲是淡化海水的模擬裝置,乙是電解水的裝置.

Ⅰ.甲中水的狀態變化為:液態→氣態→液態,這個過程中水分子的______發生了改變.冷凝器中用水作冷卻劑是利用其______
a.水分子的締合性b.比熱容大c.分散性
Ⅱ.乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是______,水分解過程中的最小微粒是______(填字母)(可表示一個水分子)

Ⅲ.“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得.制取3mol H2需電解水的物質的量為______
(根據方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

可以用蒸餾的方法分離或提純下列物質的是( 。
A.除去氫氧化鈣溶液中懸浮的碳酸鈣顆粒
B.除去固體碘中少量的碘化鉀
C.除去乙醇中溶有的微量食鹽
D.除去氧化鈣中的碳酸鈣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號l234
加水的質量(g)10101010
剩余固體的質量(g)7.254.053m
試求:(1)表中m值為______;
(2)所制得氧氣的質量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

將下列化學術語的序號填在后面的橫線上(用序號填空):
①吸附②蒸發③過濾④乳化
(1)由飽和的食鹽水得到食鹽晶體______;(2)除去食鹽中的泥沙,先溶解,再______;
(3)洗潔精洗去碗筷上的油污______;(4)活性炭除去冰箱中的異味______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,將盛有飽和硝酸鉀溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.試管中溶液的溶質質量不變
B.試管中溶液總質量不變
C.硝酸鉀的溶解度不變
D.試管內水的質量不變

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

點燃可燃性氣體前一定要(  )
A.檢查氣密性B.檢驗純度C.檢驗密度D.檢驗氣味

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據不同的實驗內容回答對應的問題。
                     
測定空氣的成分    探究二氧化碳的性質       燃燒條件
(1)測定空氣的成分
①該實驗可得出:空氣中氧氣體積分數約為                
②寫出紅磷發生燃燒反應的化學方程式                    。
(2)探究二氧化碳的性質
①該實驗過程中,可觀察到的現象是                      。
②從實驗現象得出,二氧化碳具有的性質是                。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
現象:                                                    
底部放有少量水的作用:                                    。
寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應的化學方程式                       
小華同學把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后,伸入他收集的氧氣瓶中,卻沒有觀察到鐵絲燃燒現象。請你幫他分析可能的原因?(至少答兩點)
                                                     
                                                     
(4)燃燒條件
對比現象①②說明物質燃燒需要           ;
對比現象①③說明兩種可燃物的           不同。
請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。
                                                       

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