【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題
(1)該化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質的分子個數比為_________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是_________(寫化學式);
(3)該化學反應的基本類型是_________;
(4)能保持丁物質化學性質的微粒是_________(填微粒名稱)
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【題目】、
、
、
四個燒杯中分別盛有
水,在相同的溫度下,向四個燒杯中依次加入
、
、
、
的同種物質,充分溶解后的情況如圖所示。則燒杯中一定是不飽和溶液的是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯示,一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
(1)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質量是________?
(2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2,則一升“人造樹葉”吸收的CO2相當于_______棵樹吸收的CO2。
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【題目】從金剛石、干冰、生石灰三種物質中,選擇適當的物質填空,并回答問題。
(1)可用作食品干燥劑的是_________,煅燒石灰石可得到這種物質,反應的方程式為________,該反應的基本類型是_____________。
(2)能用于切割玻璃的物質是__________,據此可推測該物質的一條性質是________。
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【題目】為了探究白磷的燃燒條件,某同學進行了下列兩個實驗。
實驗Ⅰ:分別持燃燒匙內的少量白磷或紅磷點燃,并按照圖1進行實驗。觀察到白磷或紅磷均劇烈燃燒,過一會兒熄滅。
實驗Ⅱ:利用80℃的熱水、少量干燥的白磷和紅磷,按照圖2進行實驗。觀察到只有薄銅片上的白磷劇烈燃燒。
(1)實驗Ⅰ可以得出的結論是什么?______________
(2)實驗Ⅱ中,運用對比的方法,能夠得出白磷燃燒需要的條件。請寫出其中的對比之處及其相應的結論。__________________
(3)為了得出白磷燃燒的條件之間的關系,實驗Ⅱ利用了條件控制法:把白磷放在熱水中,使之與空氣隔絕。其設計意圖是什么?_________________
(4)若將圖2中空燒杯取下,實驗Ⅱ也會有相同的現象。說明空燒杯的主要作用是_______________。
(5)結合相關知識,說明液態二氧化碳可以用作滅火劑的原因。________________
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【題目】實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究回答有關問題
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式:_______
(作出猜想)
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH.
猜想2:這瓶固體的成分是Na2CO3
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和_______的混合物(填化學式)
(實驗與結論)
(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,溶液由無色變紅色,甲同學認為這瓶固體只含有NaOH;乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是_______;
(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色。同學們認為猜想_______是正確的。
(問題討論)
(1)丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認為丙同學的說法_______(填“正確”或“不正確”);
(2)丁同學認為CaCl2,溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認為丁同學的說法_______(填“正確”或“不正確”),其理由是_______。
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【題目】小明在實驗室發現一瓶未密封的KOH固體,對其成分進行實驗探究。
[查閱資料]①KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原因是_____。
②K2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液、KCl溶液量中性。
[猜想假設]假設I:只含KOH;假設Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設用:只含K2CO3。
[進行實驗]
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 假設_____不正確 |
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____。 | 假設Ⅱ正確 |
(3)。2)中上層清液,滴加無色酚酞溶液 | _____。 |
[拓展應用](1)完全變質的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成性質看, K2CO3在農業上的用途是_____(填一種即可)。
(2)通過上述實驗探究,同學們向實驗員提出了保存、使用易變質溶液的下列建議,其中合理的是_____ ( 填序號)。
A 使用前臨時配制
B 禁止使用
C 密封保存
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。
(1)構成物質的粒子有分子、原子和______。
(2)圖為三種元素的原子結構示意圖。
①氧原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
②硒(Se)能增強人體免疫力,延緩衰老;卮鹣铝袉栴}:
A 硒原子的核電荷數為_____。
B 硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是它們原子的_____相同。
C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫出該反應的化學方程式____。
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【題目】化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置
(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式________;并寫出選擇A作發生裝置的原因是什么?______
(2)實驗室常用B或C裝置制取CO2,制取二氧化碳的化學方程式為______;其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發生。請簡述使C裝置中反應停止的原理。________
(3)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟。_______
(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。
①制取氨氣應選用的發生裝置是_______(填字母代號)。
②經過查閱資料我們知道:氨氣極易溶于水,氨水顯堿性。則下圖實驗可觀察到什么現象?_______
(5)為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。
試計算:樣品中銅的質量分數。_______
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