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【題目】實驗室用10克8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示:

(1)A點溶液的溶質___________。(填化學式)

(2)計算所用的該稀硫酸的質量分數_______?

(3)如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質量為10克,則圖中盛濃硫酸試劑瓶上的標簽(已破損)的溶質質量分數應填上___________%。

(4)圖中的濃硫酸多次使用后,發現濃度變小了,原因是___________________。

【答案】 Na2SO4,H2SO4 9.8% 98% 濃硫酸吸收了空氣中水份

【解析】(1) 氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,A點呈酸性,說明硫酸過量,故溶質為Na2SO4H2SO4; (2)設參加反應的H2SO4質量

2NaOH + H2SO4 =Na2SO4 +2H2O

80 98

10g×8%

×8%=

H2SO4%=×100%=9.8% 所用的該稀硫酸的質量分數為9.8%。

(3) 配制100克該稀硫酸所用濃硫酸的質量為10,設所用濃硫酸的質量分數為y

100g×9.8%=98% y y= 98% (4) 濃硫酸有吸水性,吸收了空氣中水而被稀釋,導致溶質的質量分數變小

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程 ,最終制成蒸餾水。

其實驗過程如下所示。請回答以下問題

(1)如圖所示:A物質的名稱是____,目的是____。操作①的名稱是_____,若經過操作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是____(填寫序號);

a.漏斗內的濾紙有破損緣 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②應選用圖二中的____(填序號)裝置,該過程主要是____變化( 填“物理”或“化學”)。

(3)凈化程度最高的操作應選用圖二中的_____(填序號)裝置,加入沸石的作用 是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請你按要求回答下列問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱:① ____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,要想得到較純凈的氧氣,應選擇的制取裝置為__________(填字母);反應的化學方程式為____________。如果F中裝滿水,若用此裝置來收集氧氣,氧氣應從_______端通入。

(3)如果用BC裝置組合來制取二氧化碳,發生反應的化學方程式為_______;如果F中充滿空氣,若用F裝置收集二氧化碳,則二氧化碳氣體應從_________端通入,該氣體驗滿的方法是______,檢驗該氣體的化學方程式為________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學用語表示不正確的是

A. 2個鋁離子:2Al3+ B. 鈉原子的結構示意圖:

C. 氧分子:O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】神舟十一號與天宮二號的成功對接增強了國人的民族自信,推動了相關領域的研究。

(1)合金材料的研發

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同,圖1能表示錫鉛合金的是______(填序號“a”“b”或“c”).

②鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”.Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____________________(任寫一個化學方程式)。

(2)合成材料的改良

①堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb[OH]c(CO3)d·H2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中a、b、c、d的代數關系式:2a+3b=____________________

(3)CO2的綠色利用

①目前空間站處理CO2的一種方法是在催化劑作用下,利用H2使CO2轉化為甲烷并得到生活用水.該反應的化學方程式為______________________

②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽能將CO2熱解為碳和氧氣,這一轉化過程(如圖2)中化合價升高的非金屬元素是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)化學是—門以實驗為基礎的科學。

(1)根據圖(1)回答:寫出a的名稱 ;在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是 。

(2)采用圖(2)所示操作可能造成的后果之一是

(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是 (填字母);

A.用高錳酸鉀制氧氣

B.用鋅與稀硫酸制氫氣

C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣

寫出你所選答案的化學方程式 。

(4)(3)中的氣體發生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應的速率。請從圖(4)中選取 (填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應的速率的裝置。

(5)干燥二氧化碳氣體可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應放 作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”);若用乙裝置測量二氧化碳氣體的體積,圖中植物油作用為 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應先在瓶中裝滿水,氧氣應從 (填“左”或“右”)端導入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分反應物和反應條件略去),下列各組物質按照甲乙丙的順序不符合要求的是

A.C、CO2、CO

B.H2O2、O2、H2O

C.CuO、Cu、Cu(NO3)2

D.NaOH、NaCl、NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源和環境是人類共同關注的問題。

(1)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH<5.6的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:

2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,則x的化學式為________。

(2)2017518日我國南海可燃冰試采成功,這必將對能源生產產生深遠的影響。可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的質量比為________,甲烷燃燒的化學方程式是__________,研究表明甲烷的溫室效應是二氧化碳的21倍,因此開采可燃冰應注意的問題是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示四種液體或溶液中存在的粒子示意圖。(圖中粒子個數不代表實際粒子數目關系)

請回答。

(1)在燒杯A、B、C中分別滴入2-3滴酚酞溶液,燒杯______(填字母編號)的溶液變紅。

(2)若燒杯D的溶液是另取一定量的燒杯B、C 中的溶液混合后得到的,再向其中滴入酚酞溶液不變紅,小明推斷是氫氧化鉀與鹽酸恰好完全反應了。小紅則提出該推斷_____(正確不正確”),理由是_____________________。燒杯D 中水分子的數目一定______(大于等于小于”)燒杯B、C中的水分子數目之和。

(3)四個燒杯中能證明使酚酞變紅的粒子不是K+的是_____________________(填字母編號)。

依據燒杯A、B、C中滴入酚酞溶液后的現象,請從微觀角度解釋酚酞溶液遇液體或溶液變紅的原因是_______________________________。

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