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【題目】寫出下列符號或符號表示的意義：

（1）鋁元素 ；

（2）三個氯原子 ；

（3）O ， ；

（4）2N ；

（5）3Fe2+ ；

（6）4個鎂離子 。

【答案】（1）Al （2）3Cl （3）氧元素、一個氧原子 （4）兩個氮原子

（5）三個亞鐵離子 （6）4Mg2+

【解析】

試題分析：學會正確的書寫化學式，明確符號的含義，學會正確的使用化學用語來表示一些微粒，特別是會表示離子的帶電量和化合價的標注的不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表和原子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具．請利用下表所給信息和有關粒子結構示意圖，根據相關要求填空．

（1）由圖表可知：硫原子的核外電子數為 ．

（2）粒子③的最外層電子數為 ，該元素為 （填“金屬”或“非金屬”）元素．粒子①與②形成的化合物的化學式為 ．

（3）粒子②在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質有關的是

A．用木材制成桌椅 B．用銅制導線

C．用木炭烤羊肉串 D．用金屬鋁制飲料罐

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于鐵的說法中，正確的是

A．鐵桶不能用來盛放農藥波爾多液

B．鐵在干燥的空氣中容易跟氧氣發生化學反應

C．鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣

D．鐵是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年世界環境日的主題是“促進可持續的生活方式”，核心是倡導良好的消費習慣．小明的下列做法符合這一主題的是

A．網上購買大量閑置物品

B．去超市購物，用布質購物袋

C．節假日隨父母出游，經常開私家車

D．外出就餐，超量點菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，某無色液體X中加入一種固體Y后有氣體Z生成，猜測可能情況．（氣體Z各不相同）

無色液體X

固體Y

氣體Z

反應的化學方程式

反應類型

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1 中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質，還能表示________。

（2）從微粒的角度說明圖2 反應的實質是_______________.

（3）圖3 為物質甲發生分解反應的微觀示意圖。

①物質甲中氧元素的化合價為_________；

②寫出反應的化學方程式_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B．石蠟在空氣中燃燒：發出白光，生成二氧化碳和水

C．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D．木炭在氧氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，反應物溶液中溶質的質量分數越大，化學反應的速率越快。現有50g溶質質量分數為32％的硫酸溶液，與足量的鋅粒反應，為了減緩化學反應的速率，而又不影響生成氫氣的總質量，可向該溶液中加入適量的 （ ）

A．氫氧化鉀溶液 B．氯化鉀溶液

C．碳酸鉀溶液 D．水

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