【題目】某興趣小組為了測定某品牌的發酵粉中碳酸鈉(其他成分為氯化鈉)的質量分數,稱取6克發酵粉置于大試管中,然后加入氯化鈣溶液,振蕩、靜置,再加入氯化鈣溶液,反復以上操作至沉淀不再產生為止。過濾、洗滌、烘干,稱得固體質量為5克,請回答下列問題:
(1)過濾操作時,所需玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒和燒杯外還需要______。
(2)計算發酵粉中碳酸鈉的質量分數______;
(3)有同學認為此方法存在操作復雜、測量誤差大等缺點,重新設計了如圖實驗測定碳酸鈉的質量分數。根據上述實驗數據計算得出使碳酸鈉恰好完全反應所需要的硫酸溶液的質量為49克。則實際操作中a的數值應取______49克(選填“大于”或“等于”或“小于”)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知奧運五環中A、B、C、D、E為鹽酸、氫氧化鈉溶液,二氧化碳、鐵、水中的一種,且相連環內的兩種物質能發生化學反應,E是常見的溶劑。請回答:
(1)C的俗稱______(任寫一個)。
(2)寫出A與B的反應方程式______,反應前后溶液的質量______(填“增大”或“減小”)。
(3)寫出圖中二氧化碳參與反應且不屬于化合反應的化學方程式________。
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【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:
(1)當滴加了73g稀鹽酸時,放出氣體的總質量為 g。
(2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式) 。
(3)當滴加了73g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中所含溶質的質量。
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【題目】現有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應,剩余物質的總質量為107.6g,反應過程如圖所示,請計算:
(1)該圖中,m的值為______
(2)該食用堿中Na2CO3的質量_____
(3)該稀鹽酸中溶質的質量分數_____.
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【題目】圖中的 A~H 是初中化學常見的化合物,且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物,C、F、H 為相同類別的 化合物,F 易溶于水并放出大量的熱,G 的溶液呈藍色,圖中“﹣”表示兩端的物 質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物或反 應條件已略去。下列說法錯誤的是( 。
A. G 的化學式為 CuSO4
B. E 和 F 發生的是復分解反應
C. C→B 可能是酸堿中和反應
D. A 和 D 的物質類別相同
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【題目】如圖是A、B、C三中物質的溶解曲線。下列說法不正確的是
A. A的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t1 ℃時,B和C的飽和溶液中的溶質的質量分數相等
C. t2 ℃時,A和C的溶解度相同
D. A和C的飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時,溶液都有晶體析出
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【題目】如圖為A、B、C三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,A、C兩種物質飽和溶液中含有的溶質質量一定相同
B. t1℃時,A溶液溶質質量分數為20%
C. t2℃的三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質質量分數由大到小的順序為B>A=C
D. t1℃時,125gA物質的飽和溶液加水稀釋可以得到250g質量分數10%的A物質的溶液
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【題目】根據下列裝置圖;卮鹩嘘P問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母),反應的文字表達式為:_____,實驗結束時應先_____,后_____。
(3)排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是_____,寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的七種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F與B屬于同類物質,G與C能生成一種廚房調味品。其相互反應情況如圖所示(短線“﹣”相連的物質間能反應,箭頭“→”表示生成)。
(1)C的化學式為_____,E的化學式為_____。
(2)A與C的反應的化學方程式_____。
(3)D與G反應的化學方程式為_____。
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