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【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是(

A.此反應有單質生成

B.原子在化學變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應的兩種分子的個數比為1:1

【答案】C

【解析】去除干擾粒子得圖:

A、生成物分子中有同種原子構成的單質分子,因此反應中有單質生成;故A正確;

B、變化前后構成分子的原子種類、個數都沒有改變,可判斷原子在化學變化中是不可分的;故B正確;

C、生成物的分子一種為不同種原子構成的化合物分子,一種為同種原子構成的單質分子,因此反應中既有單質又有化合物生成;故C不正確;

D、反應前后都有1個構成相同的化合物的分子,說明該分子未參加反應,因此,參加反應的兩種分子的個數比為1:1;故D正確;

故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:

;②

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 (填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的化學方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置.

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中.

(4)檢查B裝置氣密性的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是(

A.反應物為O2和SO2

B.反應過程中元素種類改變

C.生成物的分子個數比為2:2:1

D.反應生成的的質量比為32:9

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蔗糖的化學式為C12H22O11,計算:

(1)蔗糖中含有 種元素,

(2)一個蔗糖分子中含有 個原子.

(3)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為

(4)蔗糖的相對分子質量為

(5)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為

(6)蔗糖中氫元素的質量分數為

(7)57克蔗糖中含碳元素的質量為

(8) 克蔗糖中含有32克氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學為探究金屬的活動性進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)實驗一:小明按如圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 .鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢,一段時間后劇烈,產生氣泡速率隨著加快,其原因可能是

(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按上圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認為其方案可行嗎? (填“可行”或“不可行”).試管①中現象是

試管②中發生反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題

(1)①元素原子的相對原子質量是 ;④元素的元素符號是 ;

(2)③元素的一種微粒的結構示意圖它屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為 ;

(3)由②與④形成化合物的化學式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過近一個學期的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,請結合如圖回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;②

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上:

上述裝置改進后,請繼續回答下列問題:

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個反應中它起 作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式: ;

(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學式),寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ;

(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點

(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口 通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做演示實驗.已知該裝置氣密性良好.

(1)打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關閉A中的活塞.小聰認為通過B中的現象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸.你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說明原因

(2)一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關閉E中的活塞、彈簧夾K2.C中可能出現的現象是 .E中反應的化學方程式為

(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)波力海苔的包裝袋內有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“強力干燥劑,主要成分生石灰”。生石灰和水反應的化學方程式為 ,反應的基本類型是 。將小紙袋拿出來放在空氣中一段時間后,發現紙袋內的白色顆粒黏在一起成為塊狀,主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應了,該反應的化學方程式為 。

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