【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是________________________。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是______________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_______________。
(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?_____________。
(5)寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式________________________
(6)若測得氧氣含量偏低的可能原因是:
①________________________________
②________________________________
【答案】 為了完全消耗瓶內的氧氣;水倒流入瓶內,約占瓶體積的1/5;難、不活潑;不成功;
磷+氧氣五氧化二磷;紅磷量不足、裝置漏氣或未等裝置冷卻就讀數。
【解析】
試題分析:測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質與空氣中的氧氣反應,又不生成氣體,使瓶內氣體減少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內,倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。該實驗中紅磷需稍過量,目的是使氧氣被充分反應,測定結果更準確。待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾可觀察到水倒流入瓶內,約占瓶體積的1/5;說明氧氣約占空氣體積的1/5;氮氣沒有因為接觸水而減少,推論出氮氣難溶于水和氮氣沒燃燒,也沒有與磷反應說明其化學性質不活潑。若將紅磷換成炭粉,因為生產氣體,壓強不變,該實驗不能獲得成功;結果偏小的原因是:紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某礦石中碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:
(1)上表中m的數值是_________。
(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某石灰石新到一批石灰石,其中含有雜質二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應,高溫不分解)為測定石灰石樣品的純度,某化學研究性學習小組的同學分成三組實驗測得數據如下表:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
稀鹽酸質量(g) | 50 | 50 | 100 |
樣品質量(g) | 20 | 30 | 20 |
剩余物質質量(g) | 63.4 | 73.4 | 113.4 |
產生氣體的質量(g) | 6.6 | 6.6 |
(1)在空格中填寫數據.
(2)該實驗中,第 (填數字)組同學的實驗中,稀鹽酸一定反應完全.
(3)求出該石灰石樣品的純度.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是 (均填字母序號,下同);若用C裝置收集氧氣,當觀察至導管口有氣泡 地放出時,即可進行收集。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是 ,該裝置還可以用于實驗室制氫氣,其反應的化學方程式為 ;
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度跟空氣接近、不溶于水的氣體;工業常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。制取乙炔應選擇的發生裝置和收集裝置是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時A物質的飽和溶液中溶質的質量分數為20%,那么20℃A物質的溶解度是_______g;20℃時,2.2gA物質投入10g水中,充分溶解后所得的溶液質量是_______g.。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是( )
A、收集O2氣體――⑥⑦⑧
B、檢驗一瓶氣體是否為O2――⑦⑧⑨
C、用H2O2溶液和MnO2制O2――①②
D、用大理石和稀鹽酸制二氧化碳―③④⑤
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