【題目】下列做法不利于保護環境、節約資源的是
A. 以步代車 B. 隨手關燈 C. 焚燒塑料 D. 廢舊電池回收
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭生活中處處都有物質變化,下列發生在家庭生活中的變化不屬于化學變化的是( )
A. 鮮牛奶變質 B. 酵母粉發酵 C. 鋼絲球刷碗 D. 煤氣燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 稀溶液液可能是飽和溶液
B. 分子可以保持物質的化學性質
C. 紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧
D. 金剛石和石墨物理性質不同,組成元素相同,原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣和水與我們的生活息息相關,以下說法錯誤的是
A. 河水經過沉淀、過濾可得到純水
B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C. 空氣中的稀有氣體可用于制造多種用途的電光源
D. 工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離得到液氧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:
(1)甲裝置:①儀器a的名稱為 . ②實驗前向a中加水,觀察氣球大小變化的情況,該操作的目的是 .
(2)乙裝置:若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 .
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2 , 欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀物質和微觀粒子間建立聯系是學習化學的重要方法,解釋下列問題:
(1)從鈉、鎂原子結構示意圖(如圖)可推知,它們化學性質不同的原因是 .
(2)一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是 .
(3)鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是 .
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