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某課外學習小組對過氧化氫的分解反應進行探究,實驗條件及產生的現象見下表:
實驗序號實驗溫度/℃催化劑5%H2O2溶液體積/mL實驗現象
(1)2010無明顯現象
(2)5010有氣泡產生
(3)201gCuCl210有氣泡產生
(4)201gFeCl310有氣泡產生(快慢與(3)不同)
(資料顯示Na+、對此反應無催化作用)
根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出實驗(4)的化學方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根據過氧化氫在氯化鐵作催化劑的條件生成水和氧氣進行解答;
(2)根據對比實驗(1)與(2)的條件可知,是溫度不同進行解答;
(3)根據對比實驗(3)與(4)的條件可知,是催化劑不同進行解答;
(4)根據資料可知鈉離子和硫酸根離子對此反應無催化作用,假設1找一種試劑只含有鐵離子而不含有氯離子的物質進行實驗即可;假設2找一種試劑只含有氯離子而不含有鐵離子的物質進行實驗即可;假設3找一種試劑即含有氯離子又含有鐵離子的物質進行實驗即可;
(5)根據催化劑化學反應前后質量和化學性質不變進行解答;
(6)根據用長頸漏斗和小試管相當于分液漏斗進行解答.
解答:解:(1)過氧化氫在氯化鐵作催化劑的條件生成水和氧氣,化學方程式:2H2O22H2O+O2↑;
(2)對比實驗(1)與(2)可知二者的溫度不同,所以實驗(1)與(2)的目的是探究溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響;
(3)對比實驗(3)與(4)可知二者的催化劑不同,實驗(3)與(4)的目的是探究催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響;
(4)資料可知鈉離子和硫酸根離子對此反應無催化作用.假設1找一種試劑只含有鐵離子而不含有氯離子的物質進行實驗即可,例如硫酸鐵;假設2找一種試劑只含有氯離子而不含有鐵離子的物質進行實驗即可,例如氯化鈉;假設3找一種試劑即含有氯離子又含有鐵離子的物質進行實驗即可,試劑為氯化鐵;
(5)催化劑化學反應前后質量和化學性質不變,為了證明FeCl3是該反應的催化劑,還需:①驗證FeCl3在反應前后質量不變;②驗證FeCl3在反應前后化學性質不變;
(6)小明又能給H2O2和MnO2按如圖裝置制取少量的O2,其中長頸漏斗和小試管相當于分液漏斗,所以小試管的作用是:可以控制參加反應的過氧化氫的量,又可以節約過氧化氫.
故答案為:(1)2H2O22H2O+O2↑;
(2)溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響;
(3)催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響;
(4)硫酸鐵;氯化鈉;氯化鐵;
(5)FeCl3在反應前后化學性質不變;
(6)可以控制參加反應的過氧化氫的量,又可以節約過氧化氫.
點評:培養觀察記錄實驗現象,分析實驗結果和處理實驗數據,得出正確結論的能力;學會歸納總結、對比分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?大慶)某課外學習小組對過氧化氫的分解反應進行探究,實驗條件及產生的現象見下表:
實驗序號 實驗溫度/℃ 催化劑 5%H2O2溶液體積/mL 實驗現象
(1) 20 10 無明顯現象
(2) 50 10 有氣泡產生
(3) 20 1gCuCl2 10 有氣泡產生
(4) 20 1gFeCl3 10 有氣泡產生(快慢與(3)不同)
(資料顯示Na+SO42-對此反應無催化作用)
根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出實驗(4)的化學方程式
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
;
(2)實驗(1)與(2)的目的是探究
溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
溫度不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
;
(3)實驗(3)與(4)的目的是探究
催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
催化劑不同對過氧化氫的分解放出氧氣的影響
;
(4)為了進一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應進一步設計實驗,請根據提出的假設填寫所需試劑:
提出假設 除H2O2外至少還需選用的試劑
假設1:只有Fe3+有催化作用
硫酸鐵
硫酸鐵
假設2:只有Cl--有催化作用
氯化鈉
氯化鈉
假設3:Fe3+和Cl-都有催化作用
氯化鐵
氯化鐵
(5)為了證明FeCl3是該反應的催化劑,還需:
①驗證FeCl3在反應前后質量不變;
②驗證
FeCl3在反應前后化學性質不變
FeCl3在反應前后化學性質不變

(6)小明又能給H2O2和MnO2按如圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是
可以控制參加反應的過氧化氫的量,又可以節約過氧化氫
可以控制參加反應的過氧化氫的量,又可以節約過氧化氫
(填2種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如下實驗探究.
(1)下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數據:
                          用10mL H2O2制取150mL O2所需的時間(秒)
濃度
時間(秒)
反應條件
30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
無催化劑、不加熱 幾乎不反應 幾乎不反應 幾乎不反應 幾乎不反應
無催化劑、加熱 360 480 540 720
MnO2無催化劑、加熱 10 25 60 120
①該研究小組在設計方案時.考慮了濃度、
 
、
 
等因素對過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響?
 

(2)將質量相同但聚集狀態不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木
條測試.測定結果如下:
催化劑(MnO2 操作情況 觀察結果 反應完成所需的時間
粉末狀 混合不振蕩 劇烈反應,帶火星的木條復燃 3.5分鐘
塊狀 反應較慢,火星紅亮但木條未復燃 30分鐘
①寫出H2O2發生的化學反應方程式
 

②實驗結果說明催化劑作用的大小與
 
有關.

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科目:初中化學 來源:黑龍江省中考真題 題型:實驗題

某課外學習小組對過氧化氫的分解反應進行探究,實驗條件及產生的現象見下表:
(資料顯示Na+、SO42-)根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出實驗(4)的化學方程式                                                      ;
(2)實驗(1)與(2)的目的是探究                                                    
(3)實驗(3)與(4)的目的是探究                                                      ;
(4)為了進一步探究FeCl3,還應進一步設計實驗,請根據提出的假設填寫所需試劑;
(5)為了證明FeCl3是該反應的催化劑,還需:  
①驗證FeCl3在反應前后質量不變; 
②驗證                                                  。
(6)小明用H2O2和MnO2按下圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是                                。(填2種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外學習小組對過氧化氫的分解反應進行探究,實驗條件及產生的現象見下表:

  實驗序號

實驗溫度/0C

催化劑

5%H2O2溶液體積/mL

    實驗現象

    (1)

    20

  無

    10

    無明顯現象

    (2)

    50

  無

    10

    有氣泡產生

    (3)

    20

 1gCuCl2

    10

    有氣泡產生

    (4)

    20

 1gFeCl3

    10

有氣泡產生[快慢與(3)不同]

(資料顯示Na+、SO42-對此反應無催化作用)根據以上信息回答下列問題:

(1)寫出實驗(4)的化學方程式                                                    ;

(2)實驗(1)與(2)的目的是探究                                                   ;

(3)實驗(3)與(4)的目的是探究                                                   ;

(4)為了進一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應進一步設計實驗,請根據提出的假設填寫所需試劑;

    提出假設

    除H2O2外至少還需選用的試劑

    假設l:只有Fe3+有催化作用

    ①

    假設2:只有Cl-有催化作用

    ②

    假設3:Fe3+ 、Cl都有催化作用

    ③

(5)為了證明FeCl3是該反應的催化劑,還需:

  ①驗證FeCl3在反應前后質量不變;

  ②驗證                                                  。

(6)小明用H2O2和MnO2按右圖裝置制取少量的O2,其中小試管的作用是           

                                                             。(填2種即可)

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