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【題目】下列判斷正確的是（ ）

A.煤爐上放一壺水可預防煤氣中毒

B.置換反應前后元素的化合價都發生改變

C.用硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液時，不能用鐵制容器盛放

D.保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現

【答案】C

【解析】

A、一氧化碳難溶于水，用煤爐取暖，在煤爐上放一壺水不能防止煤氣中毒，錯誤；

B、 置換反應前后肯定有元素的化合價發生改變，但不是所有元素的化合價都會發生變化，錯誤；

C、用硫酸銅配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放，是因為鐵能與硫酸銅反應，正確；

D、保護金屬資源可以通過防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等途徑來實現，錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用水壺燒開水時，壺蓋會被頂開，對該現象解釋正確的是（　�。�

A.水分子的大小隨溫度的升高而增大

B.水受熱時分子間隔變大了，水蒸氣體積變大了

C.水分解產生了新的氣體

D.水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數目增多了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質主要成分(括號內物質)屬于氧化物的是

A.鋁土礦(A12O3)

B.菱鐵礦(FeCO3)

C.輝銅礦(Cu2S)

D.磷礦粉 [Ca3 (PO4)2]

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ：全部是金屬銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、木炭。
【設計實驗】實驗流程如圖：

【問題和討論】
（1）步驟②包括溶解、兩步操作；
（2）C的化學式為 ， D的化學式為 ， 由此可以推出固體B中含有(寫化學式)；
（3）步驟④發生的反應方程式為；
（4）結合(2)的結論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途錯誤的是（　�。�

A.水基型滅火器可以撲滅汽油、柴油燃燒引起的失火

B.用玻璃棒蘸取石灰乳涂到pH試紙測定pH

C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.制糖工業利用活性炭來脫色制白糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸(CH2O2)刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下，發生反應越劇烈，酸性越強。
（1）【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性。若向蟻酸溶液試管中滴加氫氧化鈉溶液，則試管中溶液的pH值將(選填“變大”“變小”或“不變”)。
（2）【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物。
小芳同學根據蟻酸中含有元素，根據定律推測出生成物中含有水。
（3）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想。
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是。
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去)，觀察現象。

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①(選填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ.若猜想②成立，則裝置B中的現象是。
（4）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是________(選填字母)。
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.蘇打水
（5）小華同學用pH試紙測等濃度的蟻酸和稀鹽酸，發現稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強。請你設計另一個實驗方案比較二者的酸性強弱，寫出你的實驗方案：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】造成白色污染的物質是（　�。�

A.廢棄紙張B.廢棄橡膠制品C.廢棄塑料制品D.廢舊金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理解概念是化學學習的重要內容，下列說法正確的是（　　）

A.pH＜7 的降雨一定是酸雨

B.中和反應一定是復分解反應

C.能與酸反應產生氣體的一定是碳酸鹽

D.鹽中一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鹽酸的性質的是

A.揮發性B.吸水性C.腐蝕性D.能使紫色石蕊溶液變紅

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同步練習冊答案
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