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【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

A. 廚房煤氣泄露,立刻開啟排氣扇排氣

B. 可以通過降低可燃物的著火點來滅火

C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發生爆炸

D. 做飯時,若燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,則需要調小灶具的進風口

【答案】C

【解析】A、開啟排氣扇會產生電火花,有可能引燃泄露的煤氣,造成爆炸,故A錯誤;B、可燃物的著火點是物質本身的性質,不能降低,應該是可以通過降低周圍的溫度至可燃物的著火點以下來滅火,故B錯誤;C、空氣中混有可燃性氣體不純遇明火可能發生爆炸,故C正確;D、燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,說明氧氣不充分,所以需要調大灶具的進風口,故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.

(1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
a.不得呈現異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用的吸附作用(填物質名稱)而達到.
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示:由圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、過程而達到.
(2)水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中如何區分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如果A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應,請你根據兩圓位置關系來回答下列問題:
(1)C表示有的化學反應既是化合反應又是反應.
(2)請你寫出一個屬于A的化學變化的反應化學式表達式
(3)“石蠟+氧氣 水+二氧化碳”這個反應屬于(填A、B或C).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】共享單車是我國的“新四大發明”之一,下列關于共享單車的說法不正確的是

A. 外部噴漆既美觀又防銹

B. 共享單車各金屬部件是用純鐵制成的

C. 共享單車促進了綠色出行及低碳生活

D. 加工單車各金屬部件時,用到了金屬的延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害?對此媒體紛紛調查報道,曾引起大家的恐慌.據資料顯示:乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學式為C2H4),促進水果成熟,是優質高效植物生長調節劑,不會產生促進兒童早熟等問題,對人體無害.請列式計算:
(1)乙烯利(C2H6ClO3P)的相對分子質量是多少?
(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氫、氧三種元素的質量比是多少?
(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氫元素的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴資源.下列有關空氣的說法正確的是(
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的
C.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣
D.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大,空氣質量越好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗現象,描述錯誤的是

A. 硫在空氣中燃燒,發出藍紫色火焰,生成無色有刺激氣味的氣體

B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼的白光,生成白色固體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有CO2、N2、O2三種氣體,可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體,其反應的化學方程式為__________,剩余兩種氣體可用__________區分。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 ,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 .下列對這兩種現象解釋合理的是( ) ①甲同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出;
②甲同學可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內;
③乙同學可能使用紅磷的量不足,使瓶內氧氣沒有消耗完;
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出.

A.①②③④
B.只有①③
C.只有②④
D.只有①②③

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