【題目】“比較出真知”，比較是科學實驗中常用的一種方法。小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論。下面是他設計的實驗：在第一步中他所觀察到的現象是_______________；得出的結論是______________________。
他用上套裝置進行實驗，還應用到的一種儀器名稱是__________，他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是酚酞試液 ，棉花上滴加的物質是_____________；放置一段時間后，他觀察到的現象是_________________，由此說明了氨分子在不停地運動。
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【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（ �。�
A. ac段表示該植物的呼吸作用不斷地增強
B. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
C. 當光照強度=d點 時，表示植物光合作用強度大于呼吸作用
D. 當光照強度大于b點時，表示該植物不再進行光合作用
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【題目】用“
”和“
”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發生分解反應的微觀模擬圖．請回答下列問題：
結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質是________；
從微觀角度解釋由B到C變化的實質是________．
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【題目】下圖為某粒子的結構示意圖,下列說法正確的是
A. 該粒子有12個質子
B. 該粒子有2個電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達到相對穩定結構
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【題目】科學是一門一實驗為基礎的學科。
（1）如圖2是常見的氣體制取裝置（夾持裝置未畫出），圖2中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，單無法控制反應速率。為達到控制反應速率的目的，從圖3中選取 （填字母）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置。
（2）在連接圖1的b和d時，使d較易插入b中的措施是 。
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【題目】某同學寫了下面四個化學方程式，根據下列問題填寫答案(填序號)。
①Al＋O2↑
AlO2
②KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
③4P＋5O2=2P2O5
④2H2O
2H2＋O2↑
(1)化學式寫錯的有______。
(2)化學式正確但未配平的有______。
(3)未注明反應條件的有______。
(4)氣體符號使用不當或有遺漏的有______。
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金（Cu﹣Zn），它可用來制造電器零件及日用品，為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），現將15mL稀硫酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據見表，試回答下列問題：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積（mL） | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣的質量（g） | 0.04 | m | 0.02 |
（1）寫出反應的化學方程式______．
（2）m=______．
（3）列出第一次反應中參加反應的鋅的質量（x）的比例式是______．
（4）此黃銅樣品中鋅的質量分數是______．
（5）若工業上用含Cu2S80%的輝銅礦135t（煉制過程中輝銅礦的損失率為20%），能煉出上述黃銅的質量為______．
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【題目】某學生為了使過濾操作能自動添加液體,設計了“自動加液過濾器”,如圖所示。在倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,液體從“液體流出管”流入漏斗。為使液體順利流下,還需插入“空氣導入管”與大氣相通。
(1)“空氣導入管”下口應在濾紙邊緣下方,上口應在___。
A 待過濾液液面上 B 待過濾液中
(2)試簡要說明自動加液過濾器的原理:____。
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