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由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進行實驗．請回答：

（1）白色沉淀B是______（填化學式）．
（2）寫出濾液A與CuSO4溶液反應的方程式______．
（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物可能是（填化學式）
①______和______；②______和______．
（1）白色沉淀B加入鹽酸能生成二氧化碳、水和氯化鈣，則B是碳酸鈣，故填：CaCO3；
（2）無色濾液A能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅，則A是氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）固體混合物加水后能得到氫氧化鈉和碳酸鈣，則A中含有碳酸鈣和氫氧化鈉或碳酸鈉和氫氧化鈣，故填：①Na2CO3、Ca（OH）2；②CaCO3、NaOH．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖知識網絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“-”表示物質在一定條件下可以發生化學反應．請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為：______，實驗現象為______；
（2）寫出圖中一個中和反應的化學方程式______；
（3）物質C應具備的條件是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

試用兩種方法把兩瓶失去標簽的碳酸鈉、硫酸鈉溶液區別開來．請寫出簡要的實驗步驟、現象及結論．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙、丙是初中化學常見的物質，其轉化關系如右圖所示（提示：甲可以分解為乙和丙，乙和丙可以相互轉化），已知甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質為水．
（1）在圖中括號內標出甲、乙、丙三種物質的化學式；
（2）寫出甲轉化為乙和丙的化學反應符號表達式：______該反應的基本反應類型為______反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在A、B、C、D四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體，某同學在只有蒸餾水和若干試管的條件下，將它們一一鑒別出來．
（1）NaHSO4在水中會解離出Na+、H+、SO42-．從物質分類的角度考慮，NaHSO4屬于______
（A．酸B．堿C．鹽D．氧化物）；
（2）最先檢驗出來的固體物質是______，利用它又可直接檢驗出的固體物質是______；
（3）剩余兩種固體被檢驗出來時發生反應的化學方程式分別是______、______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

利用學到的知識或生活經驗設計兩種不同的方法鑒別蒸餾水和食鹽水．
鑒別的方法觀察到的現象得出的結論
__________________
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校學生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請你幫他完成下列實驗探究．
【進行實驗】
操作步驟實驗現象實驗結論
分別用A，B，C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液A中______
B中______
C中______		A中的物質是食鹽水
B中的物質是稀鹽酸
C中的物質是澄清石灰水
寫出C中反應的化學方程式______．
【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）甲同學將所有廢液倒入乙潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現白色沉淀，靜置 后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變為紅色．由此現象說明甲同學所得上層清液中一定含有______和______，一定沒有______（填物質名稱）．
【方法和應用】以上探究的結論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

普通玻璃瓶常有綠色是因為含有（　　）
A．氧化銅B．FeSO4C．KClD．氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

中國科學技術大學化學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石（化學式：C）和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業帶來極大挑戰．下列說法不正確的是（　　）
A．金剛石是一種單質
B．該反應中生成了新的原子
C．碳是非金屬元素
D．該反應是置換反應

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