在“質量守恒定律”的教學中,老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質量關系”的實驗探究,請你參與探究并回答有關問題:

(1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質混合,反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上.
①A瓶重新放回到天平上,天平
能
能
(填“能”或“不能”)保持平衡.
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡?
不能保持平衡
不能保持平衡
,理由是
B瓶中所發生的反應中有氣體生成,且容器是敞口的,生成的氣體逸散到空氣中
B瓶中所發生的反應中有氣體生成,且容器是敞口的,生成的氣體逸散到空氣中
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③從原子的角度分析“質量守恒定律”
在化學反應前后原子的種類沒有改變,原子的數量沒有增減,且原子的質量也沒有發生改變
在化學反應前后原子的種類沒有改變,原子的數量沒有增減,且原子的質量也沒有發生改變
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(2)如圖C所示,用細線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱.銅在加熱的條件下,能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅,加熱一段時間后,銅棒
不能
不能
(填“能”或“不能”)保持平衡.