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小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）由操作①得到液體C是______(填“純凈物”或“混合物”)
（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的______性。
（3）小剛發現經凈化后的D是硬水，日常生活中常常用______方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌，這過程主要是______ 變化（填“物理”或“化學”）。
（1）混合物  （2）吸附性 （3）加熱煮沸，化學

試題分析：（1）長江水靜置候過濾只能除去不溶性雜質，水中還有可溶性雜質，所以為混合 物；過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質，通常用活性炭來吸附，故 答案為：吸附性；將硬水變成軟水較常用的方法是加熱煮沸，消毒殺菌可殺死水中的一些細菌和 微生物，是化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態文明“。下列說法正確的是
A．為了保護水資源，禁止使用化肥、農藥B．利用沉降的方法，可將硬水轉化成軟水
C．工業廢渣的任意排放，不會污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是　  　．
（2）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是　  　．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是　            　．
（4）某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是　 （單位不寫不給分）　．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是　                    　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的太湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是        。
（2）操作②向濾液C中加入_________，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發生    變化（填“物理”、“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多泡沫出現，說明液體D是      （填“硬水”、“軟水”）。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（化學式為Na2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

網友1：目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，因此我們要注意節約用水。我認為下列有一項做法與節約用水無關，這一項的是(     )
A．用肥皂水檢驗水的硬度B．淘米水用來澆花
C．使用節水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”．某�；瘜W興趣小組的同學對黃河的水質狀況進行了一些實驗與探究．
（1）王濤同學欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度．請你幫他寫出具體的操作步驟：                                                                       。
（2）下列做法不會造成黃河水污染的是（填字母序號）               ．
A．隨意棄置廢舊電池B．含二氧化硫的工業廢氣任意排放
C．工業廢水處理達標后再排放D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
（3）節約用水從我做起，請舉一例生活中節約用水的措施：                ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

藍色的大海擁有豐富的資源，“進軍海洋”已成為我國未來發展的國家戰略．我國的海洋測量部門對南海某區域的海水進行抽樣測量，其中海水中常見離子含量如下表：
離 子
Cl﹣
X
SO42﹣
Mg2+
Ca2+
K+
g/1000g海水
19.10
10.62
2.66
1.28
0.40
0.38
（1）經分析，上表中常見陽離子X的離子符號是       　．
（2）海水中鎂元素主要以MgCl2和　    　（填化學式）兩種形式存在．
（3）取這種海水500g，其中所含Ca2+的質量相當于　    　g貝殼（假定其中成分全部為CaCO3）中所含鈣的質量．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，我們應該珍惜水、愛護水，下列做法不利于保護水資源的是 
A．使用節水型馬桶B．工業廢水處理達標后再排放
C．大量開采地下水D．嚴格監管化肥和農藥的使用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(2分)水是重要的自然資源，水資源不足將嚴重影響人類的生存。
（1）為了保持江河湖泊的秀麗，某同學向市政府提出了保護江河的幾條建議：
①向江河中放養魚苗，保持生態平衡；  ②少用或不用含磷洗衣粉； ③禁止向河道內傾倒垃圾； ④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染。其中不合理的是        （填序號）。
（2）為保護有限的水資源，你還有什么建議：                   。

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