【題目】對蠟燭及其燃燒,你親自觀察探究過嗎?請你認真觀察如圖,思考后填寫以下空白:
(1)由圖1可知,若將一干燥的燒杯罩在火焰上方,你會發現______,將在錯燭火焰上方罩一個內壁有澄清的石灰水燒杯,你又會發現______,由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據上述實驗,說明蠟燭中一定含有______、______兩種元素.
(2)由圖2可知,當你將燃著的蠟燭吹滅時,你會發現上方有白煙生,這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時的白煙,蠟燭能被點著,說明在物質發生化學變化的過程中,會同時發生______.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答:
(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)
(2)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學性質;在化學反應中它們容易________(填“得到”或“失去”)電子;屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。
(4)由于原子核外電子層數與元素所在周期表中的周期數相同,可知B圖所表示的元素在元素周期表中應該排在笫_______周期。
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【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題。
⑴寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_____;b_____。
⑵若實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取氧氣,發生裝置應選上圖中的____(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式_____。
⑶實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發生裝置是____,收集裝置是___,要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是___。若要驗證制取的氣體確實是二氧化碳,可將氣體通入___中,觀察到___則證明制得的氣體為二氧化碳,該反應的化學方程式為_____。
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【題目】21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:
(1)將化石燃料中的煤隔絕空氣加強熱可以得到上述流程中的哪種物質_______(填編號)。
A.焦炭 B.鎂 C.氯氣 D.四氯化鈦
(2)反應Ⅱ的化學方程式是_____________。
(3)鎂是一種很活潑的金屬,能在氮氣、二氧化碳中燃燒。鎂和氮氣反應生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮的化合價為-3價,則氮化鎂的化學式為______________。
(4)該工藝流程可以循環使用的物質有_______。
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【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節干電池和小電珠連接,小電珠發光。
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質量分數 | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應現象 | 少量氣泡 | 無現象 | 許多氣泡 | 無現象 |
【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發光。
(1)實驗一的現象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發生了置換反應
C.該裝置將化學能轉化為電能
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【題目】根據題意回答下列問題:
(1)屬于大氣污染物的是______(填“CO2”或“CO”);
(2)地殼中含量最多的金屬元素是______(填“鐵”或“鋁”);
(3)能形成酸雨的是______(填“CO2”或“SO2”);
(4)冶煉鐵是利用CO的______(填“還原性”或“可燃性”);
(5)如圖是一種常用的學習用品——圓規材料的組成情況:
①圖中屬于單質的是______。(填序號)
②鉛筆芯的主要成分是______,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是______,其主要成分在充足氧氣中的燃燒產物是______(填化學式)。
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【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結束時停止加熱,冷卻至室溫。相關分析正確的是
A. 裝置 III 中出現氣泡,說明 I 中反應已開始
B. 反應中,裝置 I 內壁出現水霧是反應生成的
C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質量等于生成氣體的質量
D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖。
(1)該化學變化中發生改變的粒子是______(填“原子”或“分子”),反應后生成的b與c的粒子個數比為______;
(2)某物質X的燃燒反應方程式是為:X+3O22CO2+3H2O,由此可以推斷出X一定含有的元素是______,理由是______。
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【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置
回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器①的名稱:______;
(2)寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:______;
(3)實驗室收集CO2氣體的裝置是:______;
(4)通常狀況下,NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為:將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為:氯化鈣、氨氣和水,根據以上的信息,寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:______。
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