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【題目】下圖是配制100 g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是( )

A.該實驗操作順序為③②④⑤①

B.稱量時如果發現指針偏向右邊，應減少右盤中的砝碼

C.配制該溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水

D.操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率

【答案】B

【解析】

A、配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的操作步驟為：計算（計算所需的氯化鈉和水的質量）→稱量（所需的氯化鈉）→量�。ㄋ璧乃芙�，故順序為：③②④⑤①，不符合題意；

B、托盤天平相當于一個等臂杠桿，稱量時如果發現指針偏向右邊，說明氯化鈉的質量不夠，應向左邊繼續添加氯化鈉，符合題意；

C、配制該溶液需要稱取100g×5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；

D、操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說法正確，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了節約林木資源，近幾年興起了石頭紙，石頭紙可用沿海水產養殖中產生的大量廢棄貝殼制得。 某化學興趣小組同學為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數，將100g稀鹽酸分五次加入盛有12g貝殼的燒 杯中，充分反應后測得燒杯內物質的質量如表所示(貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水)。請你計 算：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

燒杯內物質的質量/g

30.9

49.8

m

87.6

107.6

(1)貝殼中碳酸鈣的質量分數______(精確到0.1%)；

(2)稀鹽酸與貝殼恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數_____(精確到0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。某同學取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產生藍色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3。試回答:

（1）廢水中一定含有的酸根離子是______(填字母)

A C1- B NO3- C CO32- D SO42-

（2）過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍色沉淀,原因是:_____。

（3）該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下:

①固體A中一定含有的物質為_____(寫化學式)。

②你認為金屬X、Ba的活動性強弱關系是:X______Ba(填“>”“<”或“=”)。

③反應(Ⅲ)的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于歸納總結是學好化學的關鍵。下列歸納總結完全正確的一組是

A.分子特征

B.數字含義

①分子質量、體積都很小

②水結冰后水分子間隔變小

③氣體分子間的間隔很大

②Fe2+：1個鐵離子帶2個單位正電荷

②：氧化汞中汞元素顯+2價

③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子

C.俗名與化學式

D.結構與性質

①生石灰—CaO

②小蘇打—Na2CO3

③苛性鈉—NaOH

①Na和Na+兩種粒子一核外電子排布不同性質不同

②金剛石和石墨一原子排列方式不同物理性質不同

③H2O和H2O2—分子結構不同性質不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖C為元素周期X、Y、Z代表三種不同元素。

（1）圖a中銫原子的核內中子數約為____________。

（2）圖b中該原子在化學反應中容易失去電子，形成穩定結構，其離子符號為__________。

（3）有關圖C的說法，正確的是_______（填序號）。

A 原子序數：Z>Y

B 核外電子數：X=Y

C Y和Z同處于同一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉化關系(反應條件已略去):

(1)寫出有關物質的化學式A_____________，B______________。

(2)在①②③④中,屬于化合反應的是______________。

(3)反應②的化學方程式是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組向12g石灰石樣品中不斷加入稀鹽酸至不再產生氣體，反應過程中產生氣體與稀鹽酸的質量關系如圖所示。

（樣品中雜質不與酸反應，也不溶于水）請回答下列問題：

（1）反應產生二氧化碳氣體的質量是_____g

（2）計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數。_____（寫出計算過程）

（3）上述實驗恰好完全反應時所得溶液的質量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體（均不帶結晶水）物質的溶解度曲線如右圖所示，下列有關敘述正確的是（　　）

A.t2℃時，用160g X的飽和溶液加水可以配成500g12. 5%的 X溶液

B.t2℃時，X和Y的兩杯飽和溶液降到t1℃，析出的X一定比Y多

C.向點65gX溶液中加入15g X固體能得到t2℃X的飽和溶液

D.t1℃時，X和Y的飽和溶液升到t2℃，溶質的質量分數都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置：

(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質實驗。

①該方法制得O2的化學方程式是______________________________________。

②可選用_____和________(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導管口放入水中,然后_____________________，觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

(2)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。

①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用_______(填序號)與E裝置組合,在E導管口點燃。實驗過程是：組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>_____________——>點燃。

②電解水也可制得H2。裝置如圖F，_________管中產生的是氫氣。

③氫氣的生產方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學家根據生產方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念,下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_________。

A.用礦石生產鋅和硫酸,再相互反應

B.在催化劑作用下,利用太陽能光解水

C.利用煤燃燒發電,再電解水

D.利用風能、水力發電,再電解水

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