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【題目】下圖中AH和甲、乙、丙分別是初中化學常見的物質。已知甲和G均為黑色固體單質,D是大理石的主要成分,丙常用來配制農藥波爾多液,常溫下C、EF均為無色氣體(圖中有部分生成物未標出)。

請填寫下列空白:

1)寫出下列物質的化學式;A_____;F_____;乙_____。

2)寫出下列反應的化學方程式:B→E的反應:_____G→H的反應:_____。

【答案】Ca(HCO3)2 CO Fe2O3

【解析】

AH和甲、乙、丙分別是初中化學常見的物質,D是大理石的主要成分,可推出D為碳酸鈣,A在加熱的條件下分解為碳酸鈣、B、C,碳酸氫鈣能在加熱的條件下分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,可推出A為碳酸氫鈣,B在通電的條件下生成E,E能與乙在高溫的條件下反應生成G,G為黑色固體單質,常溫下C、E、F均為無色氣體,可推出B為水,E為氫氣,乙可能為三氧化二鐵,G為鐵,甲為黑色固體單質,C能與甲在高溫的條件下反應生成FF能與乙在高溫的條件下反應生成G,可推出C為二氧化碳,甲為碳,F為一氧化碳,丙常用來配制農藥波爾多液,且丙能與G反應,可推出丙為硫酸銅。

1A為碳酸氫鈣,化學式為:Ca(HCO3)2;F為一氧化碳,化學式為:CO;乙可能為三氧化二鐵,化學式為:Fe2O3;

2B為水,E為氫氣,水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為:;

G為鐵,G→H的反應為鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,該反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業、化工、醫療等領域。用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,同時含有少量的Fe2O3、FeO等)制取鈦并獲得副產品Fe2O3的主要工藝流程如圖所示:

(查閱資料)鈦、鎂在高溫下易與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。請回答下列問題:

1)構成金屬鈦的微粒是_____(填“分子”“原子”或“離子”),H2TiO3中鈦元素的化合價為_____;

2)寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式_____。

3)工藝流程中,“水解”屬于_____變化(填“化學”或“物理”)。

4)工業上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備Ti,氬氣的作用是_____;若反應前鈦鐵礦中FeTiO3的質量為1.52t,則理論上可以制取Ti的質量為_____t。

5)已知將FeSO4隔絕空氣加強熱,可獲得Fe2O3,同時產生SO2SO3.為了降低SO2的產率,提高SO3的產率,某實驗小組進行了系列探究,實驗數據如下:

編號

空氣通入量/Ls1

溫度/℃

SO2產率/

SO3產率/

a

0.02

850

45.4

54.6

b

0.06

850

30.5

69.5

c

0.10

810

11.1

88.9

d

0.10

850

11.1

88.9

e

0.10

890

11.2

88.8

①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產率的影響_____。

②根據上表數據,生產過程中采用實驗_____(填編號)的提取條件最合理。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁土礦的主要成分是氧化鋁(所含雜質不參與反應,也難溶于水),工業上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示,請你回答以下問題:

1)步驟1中發生如下反應:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+XX的化學式是________。

2)步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多,它與胃酸反應的化學方程式是___________,該反應屬于_____________反應(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”)。

3)步驟3中發生分解反應,除了生成氧化鋁,還有一種常見的氧化物生成。請寫出該反應的化學方程式_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點,請回答下列問題:

1)下圖是某反應的微觀示意圖:

B框中的物質屬于____(填序號:①化合物②單質③純凈物④混合物)。此反應的化學方程式為____。

2)下圖是NaCl溶液與AgNO3 溶液反應的微觀示意圖:從離子角度看,該反應的本質是_____結合成沉淀離開溶液體系;請寫出與此反應有相同離子變化的另一反應的化學方程式:__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下四種實驗操作對應的曲線正確的是( 。

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質量分數相等的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學常見氣體的發生裝置,根據要求回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是________

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________ .用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是________(填序號),該反應的基本反應類型為________ .用E裝置收集氧氣時,觀察到導管口的氣泡________ ,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述錯誤的是

A.0℃時,甲的溶解度小于乙

B.t2℃時,向K點的70g甲溶液中加入20g甲可以得到甲的飽和溶液

C.甲中含有少量乙,可用降溫結晶的方法提純乙

D.t2℃等質量的甲、乙飽和溶液冷卻到t1℃時,所得溶液的質量甲小于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題:

(1)表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

①用表示的物質,固態時俗稱為________________

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母,單選題)

(2)①圖1中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質,還能表示________________

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點,可以得出酸堿中和反應的微觀實質是___________。

(3)4表示稀鹽酸()稀硫酸()參加反應,圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應,反應前后溶液中存在的主要離子

4中不能體現酸的通性的是________(填字母序號);寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號):________ ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

談到農藥,人們可能想到它對人體健康和環境的危害,其實農藥在農業生產上起著重要的作用。目前市售蔬菜農藥殘留量雖然已達到國家標準,但通過科學的清洗方法仍可進一步降低農藥殘留。

實驗人員分別選取含甲、乙農藥的蔬菜,研究了不同清洗方法對農藥去除率的影響。

清水浸泡。圖1呈現出兩種農藥的去除率隨浸泡時間的變化。洗潔精清洗。實驗選擇了6種洗潔精進行測試,結果表明,多數洗潔精對農藥的去除率可達到60%以上,最高可達到84%。堿性溶液浸泡。食用堿(Na2CO3NaHCO3)溶液有利于農藥分解。圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農藥去除率的影響。

希望同學們可以選擇科學的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。

依據文章內容,回答下列問題。

1)依據圖1分析,去除農藥殘留的最佳浸泡時間是_____min。

2NaHCO3相對分子質量的計算式為_____

3)用食用堿溶液浸泡含有農藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是_____(填序號,下同)。

A 2%

B 8%

C 10%

D 15%

4)下列說法正確的是_____

A 采用清水浸泡去除農藥的時間不宜過長

B 多數洗潔精對農藥的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用堿的去除效果較好,是因為在浸泡過程中農藥發生了化學變化

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