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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是

A．探究溫度對分子運動快慢的影響

B．探究二氧化碳與水是否發生反應

C．探究鐵、鎂金屬活動性強弱

D．探究物質在不同溶劑中溶解能力大小

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、該實驗中兩燒杯內水的體積相同，加入的都是一滴紅墨水，只有水的溫度不同，采用了控制變量的方法，能探究溫度對分子運動快慢的影響，選項A正確；

B、干燥的紫色石蕊小花放在二氧化碳氣體中不能變色，說明二氧化碳不能使石蕊變紅。濕潤的紫色石蕊小花放在二氧化碳氣體中能變紅，說明石蕊溶液遇到酸性物質，而原來紫色石蕊溶液中的水沒有使石蕊變紅，說明二氧化碳和水反應生成了酸性物質。該實驗能探究二氧化碳與水是否發生反應，選項B正確；

C、該實驗中兩試管內的酸雖然質量分數相同，但種類不同，實驗現象不能說明鐵、鎂金屬活動性強弱，選項C不正確；

D、該實驗中兩試管內溶劑的體積相同，處于同一環境中，溫度應該相同，加入的碘都是一小粒，采用了控制變量的方法，能探究碘在不同溶劑中溶解能力大小，選項D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農業的高產豐收離不開化肥的合理施用。如圖標簽為某品牌化肥的商標，為測定該化肥中（NH4）2SO4的含量，小紅稱取5.0g該化肥放入燒杯中，加水主要成分：（NH4）2SO4完全溶解，再將200gBa（OH）2溶液分4次加入其中（雜質溶于水但不參加反應）。測得數據如表所示：


次數

1

2

3

4

滴入Ba（OH）2溶液質量/g

50

50

50

50

生成沉淀質量/g

2.33

4.66

m

6.99

已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O

（1）表中m的值為_____。

（2）計算Ba（OH）2溶液中溶質的質量分數并判斷該化肥是否合格？（寫出計算過程）。

（3）若用5.0g該化肥固體粉末與足量Ba（OH）2固體粉末充分研磨，請在如圖中畫出產生氣體質量對應的變化圖，并標注必要的數值。


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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：2X+7O2 4CO2+6H2O，下列關于X的說法正確的是（　　）

A. X由碳、氫、氧三種元素組成B. X的相對分子質量為60

C. X中碳、氫元素的質量比為1：4D. X中碳元素的質量分數為80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為探究堿的性質，對氫氧化鈣進行如下實驗。

(1)將石蕊試液滴入澄清石灰水中，振蕩，溶液呈____色。

(2)將稀鹽酸逐滴加入含有酚酞試液的石灰水中，振蕩，可觀察到什么現象？____

(3)將CO2氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明氫氧化鈣能與某些___(填物質類別)反應，氫氧化鈣與氫氧化鈉的化學性質相似，試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式___。

(4)向氫氧化鈣和稀鹽酸反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，e點溶液中溶質的化學式是___，滴入Na2CO3溶液的過程中d~m段觀察到的現象是____，m~n段觀察到的現象是___。

(5)稱取5g含有氯化鈉雜質的氫氧化鈉樣品，加入25g水后充分溶解，緩慢加入10%的稀鹽酸，當溶液的pH=7時，剛好用去稀鹽酸的量為36.5g。計算樣品中氫氧化鈉的質量分數____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據下圖所示實驗回答問題。


（1）實驗1中，天平的示數將__________（變大、變小或不變）。

（2）實驗2打開K1，燒杯中觀察到的現象是__________。

（3）用實驗3測定空氣中氧氣的含量，至液面不再變化時，上升到不足“1”處，可能的原因是__________。

（4）實驗3可得出燃燒的條件之一是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著生活水平的提高，生活垃圾也變得越來越多。2018年北京市生活垃圾各組分所占比例如圖所示。

《北京市生活垃圾管理條例》將生活垃圾分為四類，并采用不同顏色的垃圾桶進行區分：廚余垃圾（綠色）、可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）和其他垃圾（灰色）。

類別

主要包括

廚余垃圾

菜幫菜葉、瓜果皮殼、魚骨魚刺、剩菜剩飯、茶葉渣等

可回收物

廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢舊織物、廢紙張、廢書籍等

有害垃圾

充電電池、溫度計、消毒液、含汞熒光燈管、過期藥品、殺蟲劑等

其他垃圾

衛生紙、塑料袋、紙尿褲、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等

垃圾分類不僅有助于降低垃圾混合處理所帶來的污染問題，還能提高垃圾處理的針對性。如廚余垃圾通過厭氧發酵法轉化為沼氣，主要成分如圖所示，經過提純處理后，可制成CNG壓縮天然氣，CNG中CH4含量≥97%。

垃圾分類需要每一個人的支持與參與。

依據文章內容，回答下列問題：

將下列物質與應投入的垃圾桶連線_______。

（2）沼氣的主要成分為甲烷（CH4），甲烷完全燃燒的產物是_______。

（3）垃圾分類的意義有_______（寫出一條）。

（4）廚余垃圾轉化為沼氣的方法是_______。

（5）下列說法正確的是_______。

A 2018年北京市生活垃圾中廚余垃圾所占比例最高

B 北京生活垃圾分為四類，用不同顏色的垃圾桶區分

C 沼氣制成CNG壓縮天然氣，主要去除了H2S、CO2

D “光盤行動”有助于減少廚余垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某煉鋅廠利用含ZnO的煙塵處理硫酸廠煙氣中的SO2。


（1）下列物質中屬于氧化物的是_______（填字母序號）。

A ZnO

B SO2

C ZnSO3

D ZnSO4

（2）ZnSO3 與廢酸中的H2SO4反應的化學方程式為_______。

（3）過程II產生的SO2可用于制備硫酸，化學方程式可表示為：64g SO2完全反應理論上可制得H2SO4的質量為_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）小明要用100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．

①量取所需要的水應選擇_______（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．

②指出圖中的2處操作錯誤，請寫出其中的一處錯誤：________．

③用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_________．

④配置100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉_______g．如果按圖中③量取水的質量______（填“偏小”或“偏大”或“不變”）

（2）現用質量分數為12%的氫氧化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）配置20g質量分數為6%的氫氧化鈉溶液，需要質量分數為12%的氫氧化鈉溶液________mL（計算結果精確到0.1），需要水_______mL（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為阻止“新型冠狀病毒肺炎”的擴散，可使用過氧乙酸（化學式CH3COOOH）對公共場所、醫療器械及傳染病房進行殺菌消毒。下列關于過氧乙酸的敘述正確的是（　�。�

A.過氧乙酸的相對分子質量為76g

B.過氧乙酸中氧元素的質量分數為33.3%

C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素質量比為6：1：12

D.過氧乙酸是由碳原子、氧原子和氫原子構成的

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